2025年秋学期小学二年级上册音乐期末测试卷（粤教花城版）附答案.docxVIP

2025年秋季学期小学二年级上册音乐期末测试卷(粤教花城版)

学校：姓名：得分：

一、填空题(每空1分，共30分)

1.音乐中，声音的长短不同，我们常见的表示声音长短的符号有四分音符、 、二分音符等。

2.唱歌时，我们要用的声音演唱，咬字要清晰。

3.听到欢快的音乐，我们可以用、跺脚等动作来表现；听到轻柔的音乐，动作要

4.音乐中的高低变化很有趣，像小鸟叫的声音比较,大象叫的声音比较_o

5.演唱歌曲时，要跟上音乐的,不能快也不能慢。

6.我们学过用身体部位拍节奏，比如拍手代表四分音符，可以代表八分音符(答案合理即可)。

7.《小毛驴》是一首活泼的歌曲，演唱时情绪要_o

8.音乐里表示停顿的符号叫做

9.听赏音乐时，我们能从音乐中感受到不同的情绪，比如、悲伤、亲切等。

10.集体演唱歌曲时，要注意和同伴的声音,不能只顾自己唱。

11.我们学过的打击乐器有三角铁、等，它们能为歌曲增添热闹的气氛。

12.节奏“XXXX”(四分音符重复)可以读作(用汉字表述)。

13.唱歌前要先调整呼吸，用吸气，唱歌时气息要流畅。

14.表现动物形象的音乐，往往会用不同的和节奏来模仿动物的特点。

15.音乐中的“强”可以用字母表示，“弱”可以用字母表示。

16.朗读诗歌时，要注意语气的,配合音乐的节奏会更好听。

17.学唱歌曲时，我们可以先歌词，再跟着琴声哼唱旋律。

18.像走路一样平稳的节奏，适合表现的情绪(答案合理即可)。

19.用乐器演奏时，要轻轻敲击或吹奏，避免发出的声音。

20.音乐能表达对祖国的热爱，演唱这类歌曲时，情绪要、真挚。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共20分)

1.唱歌时可以大声喊叫，这样声音更响亮。()

2.不同的动物，它们对应的音乐声音高低、节奏都不一样。()

3.听音乐时，只能坐着不动，不能做任何动作。()

4.八分音符的声音比四分音符的声音短。()

5.演唱欢快的歌曲时，速度可以放慢一些。()

6.停顿符号在音乐中没有作用，可以忽略。()

7.集体演唱时，要跟着大家的节奏一起唱，不能抢拍。()

8.大象的叫声用低沉的音乐来表现比较合适。()

9.打击乐器可以随便敲击，不用遵守节奏。()

10.朗读诗歌配合音乐时，要注意和音乐的节奏协调一致。()

三、选择题(每题3分，共30分)

1.下列哪种声音属于高音()

A.牛叫B.小鸟叫C.老虎叫

2.演唱《小毛驴》时，应该用什么样的情绪()

A.悲伤的B.活泼欢快的C.严肃的

3.表示音乐停顿的符号是()

A.休止符B.四分音符C.八分音符

4.听到轻柔的音乐，我们适合做的动作是()

A.用力跺脚B.轻轻拍手C.大声欢呼

5.下列哪种乐器是打击乐器()

A.钢琴B.小提琴C.三角铁

6.唱歌时，正确的呼吸方式是()

A.用鼻子吸气B.用嘴巴吸气C.随便吸气

7.表现“前进，前进”的音乐，节奏通常是()

A.缓慢的B.平稳有力的C.杂乱的

8.下列哪种节奏是四分音符的节奏()

A.快快B.慢C.中速一下

9.集体演唱歌曲时，我们应该()

A.自己想怎么唱就怎么唱B.跟上大家的节奏，声音和谐C.比别人唱得大声

10.听赏音乐时，我们主要感受音乐的()

A.情绪和节奏B.音量大小C.乐器多少

四、简答题(每题10分，共20分)

1.请说出两种你学过的打击乐器，并简单说说它们的演奏方法。

2.当你听到欢快的音乐时，会用哪些方式来表现这种情绪?(至少说出两种)

参考答案

一、填空题

1.八分音符2.自然3.拍手、轻柔4.高、低5.节奏6.拍腿(答案合理即可)7.活泼欢快8.休止符9.欢快(答案合理即可)10.和谐11.小鼓、双响筒(答案合理即可)12.大大大大13.鼻子14.音高15.f、p16.起伏17.朗读18.平稳(答案合理即可)19.刺耳20.饱满

二、判断题

1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√

三、选择题

1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.A

四、简答题

1.示例：三角铁：用绳子悬挂起来，用小铁棒轻