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初中历史课：趣味历史事件材料在手工制作中的历史教育研究论文

摘要：本文以初中历史课程为研究对象，探讨趣味历史事件材料在手工制作中的历史教育实践及其价值。通过分析具体案例，旨在提高学生对历史学习的兴趣，培养学生的动手能力及历史思维，为初中历史教育提供一种新的教学思路。

关键词：初中历史；趣味历史事件；手工制作；历史教育

一、引言与背景

（一）1.初中历史教育的现状

在我国初中历史教育中，传统的教学方式往往以讲授为主，学生被动接受知识，课堂氛围较为枯燥。这种教育模式容易导致学生对历史学科产生厌倦感，影响其对历史的兴趣和认识。为了改变这一现状，我们需要探索一种既能激发学生学习兴趣，又能提高历史思维能