人教部编版九年级上册第15课探寻新航路 (共23张PPT).pptxVIP

人教部编版九年级上册第15课探寻新航路 (共23张PPT).pptx

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第15课探寻新航路

世界地图

探寻新航路的热潮

从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动,史称“探寻新航路”

黄金是一切商品中最宝贵的,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。

——哥伦布《致西班牙国王和王后书》

中国、印度“黄金遍地,香料盈野”。

——《马可·波罗行纪》

想一想:根本原因是什么?

——商品经济的发展

面对波涛汹涌、变幻无常的海洋,欧洲人要想到达东方,需要什么样的条件?

条件

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①随着欧洲地理学发展,入们逐渐相信地球是圆的。

15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验,注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆,船只归航时,桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。

条件

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②13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。

罗盘针

星盘

沙漏

12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于罗盘导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,大大提高航行效率

条件

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③欧洲的造船技术取得重大突破。

●载重量增大四倍,达到600~800吨

●单桅帆船发展为多桅大船,在主桅上挂上更多的帆,适应不同的风向及海流。

船的规模变得更大,速度更快,操纵更加灵便

●海上武器和战术的进步,从甲板上短兵相接过渡到用大炮轰击敌舰。

圣玛利亚号

表现

●13世纪已在船尾安装了舵。

哥伦布首航美洲舰队三艘船

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最早进行新航路探索的是濒临大西洋的两个欧洲国家,葡萄牙和西班牙,他们无力加入欧洲大陆的争夺,特别希望获得海外财富,最热衷于探寻新航路——

有经验丰富的有勇气的航海家

政府的支持

迪亚士

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沿非洲西海岸南下,到达好望角

时间

1487—1488年

支持者

葡萄牙王室

航线

结果/影响

实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

线

约1450—1500年

约翰二世认为这次惊险遭遇是因祸得福,且发现通往印度的新航路,就把“风暴角”赐名改为“好望角”,即“能看到富庶的东方”之意,迪亚士成为“好望角之父”。

迪亚士

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第15课探寻新航路

十几年后,迪亚士再次踏上航路的探寻之旅,遇到大风暴遇难,迪亚士虽然开辟了欧洲到达印度的新航路,但穷其一生,迪亚士都没有到达印度,最终命丧好望角。

望文

达·伽马

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时间

支持者

航线

1497—1498年

葡萄牙王室

从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸

结果/影响

达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料,大量黄金,获得高出航行成本几十倍的利润

约1469-1524年

线

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葡萄牙人海上冒险的成功,刺激了西班牙人,西班牙也积极进行航海扩张,但与葡萄牙不同,西班牙选择了西进的路线——

哥伦布

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第15课探寻新航路

从西班牙出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,发现古巴和海地。

时间

支持者

航线

1492年

西班牙王室

发现美洲

1451年---1506年

1501-1502年,意大利航海家亚美利哥,通过探航后证实哥伦布所到达的地方不是印度,而是一块新大陆,于是这个大陆就被称为亚美利加洲。

国别

意大利航海家

线

接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为印第安人,即印度人。

伊莎贝拉女王

哥伦布

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哥伦布首航航船

哥伦布登上新大陆

哥伦布几次远航并没有给西班牙带来巨额的黄金和财富,1506年,他在身心交瘁中病死,但向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险

哥伦布的盾徽纹章

麦哲伦

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线

穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲

时间

支持者

航线

1519——1522年

西班牙王室

评价/意义

这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆学说的正确。

1480年-1521年

5艘船265名船员

1艘船18名船员

麦哲伦

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第五单元

第15课探寻新航路

船文

航文

麦哲伦的突出贡献不在于环球航行本身,而在其大胆的信念和对这一事业的出色指挥。麦哲伦船队的环球航行,用实践证明了地球是一个圆体。这在人类历史上,

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