2025苏教版数学二年级上册《欢乐购物街》大单元教学设计.docx

《欢乐购物街》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《欢乐购物街》单元是综合与实践领域第一学段中“欢乐购物街”的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在实际情境中认识人民币，能进行简单的单位换算，了解货币的意义，具有勤俭节约的意识，形成初步的金融素养。”在“学业要求”中指出：“积极投入模拟购物活动，能清晰表达和交流信息，认识元、角、分，知道元、角、分之间的关系；会在真实或模拟的情境中合理使用人民币；在教师的指导下能够反思并述说购物的过程，积累使用货币的经验；形成对货币多少的量感和初步的金融素养。”

（二）单元教材内容分析

本单元围绕“认识人民币”与“购物实践”