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三年级上册语文基础句型学习资料

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的句子世界！句子是我们表达想法、交流感情的好朋友。掌握了基本的句型，就像搭积木一样，能帮助我们把词语变成通顺的话，写出优美的句子。今天，我们就一起来学习一些三年级上册语文中最基础、最常用的句型，让我们的表达更清晰、更生动吧！

模块一：认识基本的句子

一个完整的句子，就像一个健康的小生命，它有自己的“头”和“身体”。我们先来认识几种最简单也最常见的句子“模样”。

一、“谁（什么）做什么”——主谓宾结构

这是我们平时说的最多的句子类型之一。

*“谁”通常是句子的主角（名词或代词），表示“谁”发出了动作。

*“做什么”是主角发出的动作（动词）以及动作涉及的对象。

例句加油站：

1.小明读书。（谁？小明；做什么？读书。）

2.小鸟唱歌。（谁？小鸟；做什么？唱歌。）

3.妈妈洗衣服。（谁？妈妈；做什么？洗衣服。）

4.太阳照耀着大地。（什么？太阳；做什么？照耀着大地。）

小试牛刀：

请你照样子，用“谁（什么）做什么”的句式说句子，写下来。

例：小猫捉老鼠。

1.弟弟________________。

2.老师________________。

3.花儿________________。(提示：花儿可以“开放”、“散发香味”等)

二、“谁（什么）是什么”——主谓宾（判断句）结构

这种句子用来判断“谁”或者“什么”是什么东西，是什么身份，属于哪一类。通常会用到“是”这个字。

*“谁（什么）”是我们要判断的对象。

*“是什么”是对对象的判断和说明。

例句加油站：

1.我是小学生。（谁？我；是什么？小学生。）

2.北京是中国的首都。（什么？北京；是什么？中国的首都。）

3.这朵花是红色的。（什么？这朵花；是什么？红色的。）

4.书是我们的好朋友。（什么？书；是什么？我们的好朋友。）

小试牛刀：

请你判断下面的句子是不是“谁（什么）是什么”类型，并照样子写一写。

1.苹果是水果。（是/不是）

2.小狗在跑。（是/不是）

3.________________是________________。（例：天空是蓝色的。）

三、“谁（什么）怎么样”——主谓结构

这种句子用来描述“谁”或者“什么”的状态、性质或感受。

*“谁（什么）”是被描述的对象。

*“怎么样”是描述对象的状态或感受的词语（形容词或动词）。

例句加油站：

1.小明很高兴。（谁？小明；怎么样？很高兴。）

2.花儿开了。（什么？花儿；怎么样？开了。）

3.天空蓝悠悠的。（什么？天空；怎么样？蓝悠悠的。）

4.树叶落下来了。（什么？树叶；怎么样？落下来了。）

小试牛刀：

请你用“谁（什么）怎么样”的句式描述一下身边的事物。

1.（小鸭子）________________。

2.（公园里的小草）________________。

3.（我的心情）________________。

模块二：学会表达不同语气的句子

我们说话的时候，有时候是在陈述事情，有时候是在提问，有时候是在感叹，有时候是在命令。不同的语气，句子的样子也会不一样哦！

一、陈述句——告诉别人一件事

特点：语气平和，句末用句号“。”。

作用：用来陈述一个事实或者表达一个看法。

例句加油站：

1.今天是星期一。（陈述事实）

2.我喜欢吃苹果。（表达看法）

3.小鸟在树上筑巢。（陈述事实）

我会写：请你用陈述句说说今天发生的一件小事。

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二、疑问句——向别人提出问题

特点：句末用问号“？”，说话时语气会上扬。

作用：用来提出问题，希望得到答案。

例句加油站：

1.你叫什么名字？

2.这是什么花呀？

3.今天天气怎么样？

4.你写完作业了吗？

小贴士：疑问句中常常会用到“谁、什么、哪里、怎么、为什么、吗、呢、呀”等词语。

我会问：看到一只可爱的小狗，你想问什么？

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三、感叹句——表达强烈的感情

特点：句末用感叹号“！”，说话时语气比较强烈。

作用：用来表达喜悦、惊讶、愤怒、赞美等强烈的感情。

例句加油站：

1.这里的景色真美啊！（赞美）

2.我终于学会骑自行车了！（喜悦）

3.多么可爱的小猫呀！（喜爱）

4.小心！（提醒，带有紧张感）

小贴士：感叹句中常常会用到“真、太、多么、啊、呀、啦”等词语。

我会感叹：看到自己画的漂亮图画，你会怎么说？

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