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第二章匀变速直线运动的研究
第4课自由落体运动
学习目标
新课导入
物体下落的运动是司空见惯的,例如雨滴下落、雪花纷飞、树叶飘落等,但人类对它的认
识却经历了差不多两千年的时间
那么轻重不同的物体哪个下落的更快呢?
新课教学早期观点及实验探究
平常日常观察到的事实,如一块石头比一片
树叶落得快些…二千多年前,古希腊哲学家
亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重
有关,重的物体下落得快。
他的这一论断符合人们的常识,以至于其后两千年的时间里,大家都奉为经典
你能举例推翻这一结论吗?
新课教学早期观点及实验探究
伽利略通过逻辑推理指出了亚里士多德的错误,
最后通过实验证明重物与轻物下落得同样快。
伽利略
思考:伽利略
是如何论证亚
里士多德的观
点是错误的?
新课教学早期观点及实验探究
伽利略的探究方法
1、归谬:通过逻辑推理,否定了亚里士多德的论断.
2、猜想:最简单的变速运动,它的速度应该是均匀
变化的.
3、推理:利用数学推理得出初速度为零的匀变速直
线运动应该有.
4、实验:通过“理想斜面”实验验证结论.
5、外推:当斜面倾角为900时,小球将自由下落,仍
会做匀变速直线运动.
新课教学早期观点及实验探究验证:自由落体运动是匀变速直线运动
新课教学早期观点及实验探究
实验条件控制实验现象实验结论:将玻璃管里的空气抽
出去后,没有了空气阻力的影响,
1未抽出空气羽毛下落的很慢轻的物体和重的物体下落得同样
快。
2抽出大部分空气速度接近
3抽出所有空气相同
在现实生活中人们之所以看到物体下落的快慢不同,是因为空气阻力的影响。
如果没有空气阻力,所有物体下落的快慢都一样。
新课教学自由落体运动
1.定义:物体只在重力作用下从静止开始下
落的运动,自由落体运动。
思考:自由落体运动是一种初速
2.特点:(1)v=0;
0度为零的加速直线运动,
(2)只受重力作那用么.,它的加速度在下落过程中
这种运动只在真空中是才否能发变生化。呢?
在有空气的空间,若空气阻力相比重力较小,则可以忽略空气阻力,则物体的
下落可以近似看作自由落体运动。
新课教学实验:研究自由落体运动的规律
(1)实验装置:
(2)原理:
(3)操作要点:
(4)数据处理:
新课教学实验:研究自由落体运动的规律
(4)数据处理:
在误差允许的范围内,连续相等时间间隔的位移之差是一个常数
说明:自由落体运动是一个初速度为0的匀加速直线运动!
新课教学自由落体加速度
新课教学自由落体加速度
新课教学做一做用手机测自由落体加速度
新课教学自由落体运动公式
课堂总结
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