湖北成考试题及答案本科.docVIP

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湖北成考试题及答案本科

单项选择题(每题2分,共10题)

1.《红楼梦》的作者是

A.曹雪芹

B.高鹗

C.吴承恩

D.罗贯中

2.“He______toschooleveryday.”应填

A.goes

B.go

C.went

D.willgo

3.马克思主义哲学的理论基础是

A.辩证唯物主义

B.历史唯物主义

C.剩余价值学说

D.科学社会主义

4.函数f(x)=x2在x=1处的导数是

A.1

B.2

C.0

D.-1

5.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

6.“I______myhomeworkwhenmymothercamein.”应填

A.did

B.wasdoing

C.amdoing

D.havedone

7.社会主义的本质是

A.解放和发展生产力

B.消灭剥削,消除两极分化

C.最终达到共同富裕

D.以上都是

8.极限lim(x→0)sinx/x的值是

A.0

B.1

C.∞

D.不存在

9.《楚辞》的开创者是

A.屈原

B.宋玉

C.贾谊

D.司马相如

10.“There______abookandtwopensonthedesk.”应填

A.is

B.are

C.have

D.has

单项选择题答案:1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.A10.A

多项选择题(每题2分,共10题)

1.下列属于鲁迅作品的有

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《骆驼祥子》

D.《朝花夕拾》

2.下列属于情态动词的有

A.can

B.must

C.should

D.will

3.实践的基本形式包括

A.生产实践

B.社会实践

C.科学实验

D.艺术创作

4.下列函数可导的有

A.f(x)=x2

B.f(x)=|x|

C.f(x)=1/x

D.f(x)=lnx

5.下列属于古典诗词的有

A.《静夜思》

B.《登高》

C.《水调歌头·明月几时有》

D.《再别康桥》

6.下列属于元音字母的有

A.a

B.e

C.i

D.o

7.唯物辩证法的三大规律是

A.对立统一

B.量变质变

C.否定之否定

D.质量互变

8.不定积分∫2xdx等于

A.x2+C

B.x2

C.x2+1

D.2x2+C

9.下列属于唐宋八大家的有

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.白居易

10.下列时态中表示过去发生的动作对现在有影响的是

A.一般过去时

B.现在完成时

C.现在进行时

D.现在完成进行时

多项选择题答案:1.ABD2.ABCD3.ABC4.AD5.ABC6.ABCD7.ABD8.A9.ABC10.BD

判断题(每题2分,共10题)

1.《离骚》是屈原的代表作。

2.英语中“sheep”的复数形式是“sheeps”。

3.马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学。

4.函数f(x)=x3在定义域内是奇函数。

5.杜甫的诗歌被称为“诗史”。

6.英语单词“book”是可数名词。

7.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8.高数中,函数的导数不存在的点一定是极值点。

9.苏轼是北宋豪放派词人。

10.英语中“begoingto”表示过去计划。

判断题答案:1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×

简答题(总4题,每题5分)

1.简述“唐宋八大家”及其代表人物。

答案:唐宋八大家指唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。韩愈《师说》,柳宗元《永州八记》,苏轼《赤壁赋》等为代表。

2.英语写作中,议论文的基本结构是什么?

答案:议论文含引言(提出观点)、正文(论据支持,如举例、对比)、结论(总结观点)。正文需逻辑清晰,论据充分。

3.简述实践与认识的辩证关系。

答案:实践是认识的来源和基础,认识反作用于实践;认识随实践发展而深化,实践是检验真理的唯一标准。

4.计算不定积分∫(x2+2x)dx。

答案:∫(x2+2x)dx=(1/3)x3+x2+C(C为常数)。

讨论题(总4题,每题5分)

1.讨论《红楼梦》中林黛玉的人物形象特点。

答案:林黛玉敏感多思、才情高绝,性格孤高率真,对爱情执着纯粹,寄人篱下的愁苦与悲剧命运,是封建礼教下叛逆女性代表。

2.英语写作中,如何提高应用文(如求职信)的表达效果?

答案:明确求职目的,突出自身优势与岗位匹配,语言简洁正式,结构清晰(称呼、正文、结尾、署名),避免冗余,适当用专业术语。

3.结合实例说明如何运用矛盾分析法分析社会现象。

答案:矛盾分析法:一分为二(如网络发展:利(信息传播)与弊(虚假信息)

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