部编版语文三年级上册第四单元-语文园地口语交际习作练习卷解析版.docVIP

第四单元语文园地四＋口语交际＋习作

根底性作业

1.读句子，选择正确的读音，打“√〞。

〔1〕几个同学利用假〔jiǎjià〕期把教室清扫得窗明几〔jījǐ〕净。

〔2〕我们决定要处〔chǔchù〕罚那些到处〔chǔchù〕乱扔垃圾的人。

〔3〕我们中间几〔jījǐ〕乎没有人能猜中〔zhōnɡzhònɡ〕结局。

【答案】〔1〕jiàjī

〔2〕chǔchù

〔3〕jīzhònɡ

【解析】

【详解】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

〔1〕jiǎ指虚伪的；不真实的；伪造的；人造的。jià指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。

jǐ指询问数量多少，表示不定的数目。jī指小桌子。副词。将近；差一点。

〔2〕处：chǔ居住：穴居野处chù地方：处处。处所。

〔3〕中：zhōng和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。当中。zhòng恰好合上：中选。中奖。

2.读一读以下句子，在〔〕中加上正确的标点符号。

〔1〕老师好奇地问〔〕〔〕这是谁画的扇子呀〔〕这么有诗意〔〕〔〕

〔2〕〔〕孩子〔〕别难过〔〕〔〕妈妈轻轻抚摸着我头〔〕鼓励我说〔〕〔〕往后咱们继续努力〔〕〔〕

【答案】①.：②.“③.？④.。⑤.〞⑥.“⑦.，⑧.，⑨.〞⑩.，?.，?.“?.。?.〞

【解析】

【详解】此题考查标点的正确使用能力。标点符号是书面语言的有机组成局部，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确标准地使用标点。此题需要对原文内容熟悉，才能更准确找到正确的标点符号。

〔1〕提示语在前，“问〞的后面冒号，说的话用引号。①前一个句子用问号，后面的句子句末用句号。例如老师好奇地问：“这是谁画的扇子呀？这么有诗意。〞

〔2〕提示语在中间，“说〞的后面打逗号，说的话用引号。一句话没有讲完，停顿用逗号，话已经表达完，后面的句子句末用句号。例如“孩子，别难过。〞妈妈轻轻抚摸着我的头，鼓励我说，“往后咱们继续努力。〞

3.根据语境，补充日积月累的俗语。

〔1〕“_____________，泰山移〞，团结一心力量才大。

〔2〕羽毛球双打比赛，虽然我和队友的球技不比对手强，但我们始终团结一心，最终赢得了比赛，这就叫“二人同心，_______________。〞

〔3〕一个人的力量是有限的，成功是需要人帮助的，俗话说：“一个篱笆三个桩，_______________。〞

【答案】①人心齐②.其利断金③.一个好汉三个帮

【解析】

【分析】

【详解】此题考查俗语的识记。

〔1〕“人心齐，泰山移。〞意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

〔2〕“二人同心，其利断金。〞比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

〔3〕“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。〞意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很薄弱的，但是如果有大家的帮助就能办得更好。所以，我们要团结一致。

拓展性作业

4.先将以下成语补充完整，再完成练习。

〔〕战〔〕胜〔〕通〔〕达〔〕嘴〔〕舌

〔1〕我发现括号中所填的字都是___________。

〔2〕上面的成语，形容交通方便的是_____________；____________那么形容每次打仗都能取胜，所向无敌。

〔3〕我还能再写几个相似的词：__________、__________、_________。

【答案】①.百②.百③.四④.八⑤.七⑥.八⑦.数字⑧.四通八达⑨.百战百胜⑩.百发百中?.成百上千?.四面八方

【解析】

【详解】考查了补全词语和词语的仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。仿写词语，可按词语的结构形式来仿写。

百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。

四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。

七嘴八舌：形容人多嘴杂，其说不一。也形容饶舌，多嘴。

我发现上面的词语都含有数字，像这样的词语我还能写出“十全十美、五颜六色〞等。

5.口语交际——?名字里