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5.2做衣服的材料有哪些沪教科技版二年级上册第四单元
3拓展?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录5总结?评价
核心素养科学观念:认识棉布、丝绸等常见衣用面料,知道面料由线织成、线由纤维组成,了解天然纤维的基本特点,建立“面料—线—纤维”的层级认知。科学思维:通过观察、拆解面料等活动,比较不同面料与纤维的特点,归纳面料组成规律,培养从整体到局部的探究思维和归纳推理能力。探究实践:能用放大镜观察、用工具拆解面料,记录面料与纤维的特点,能结合观察结果推荐夏季校服面料,清晰表达探究发现。态度责任:感受中国蚕丝文化的悠久历史,体会衣服材料的多样性与实用性,培养珍
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