3.2 施加推力还是拉力 课件 2025沪科技版科学一年级上册.pptx

3.2施加推理还是拉力沪教科技版二年级上册第三单元

3拓展?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：能准确区分推力和拉力，知道它们是常见的力，了解施加推力或拉力不仅能移动物体，还能改变物体的形状，建立力与物体变化的关联。科学思维：通过观察健身设施使用、物体形状变化等现象，学习对比推力与拉力的不同作用，培养从具体现象中归纳力的作用特点的初步能力。探究实践：参与移动箱子、探究弹簧形变等活动，能判断不同场景下需施加的力，动手设计制作“挥动双翼的纸鸟”，提升动手与创新能力。态度责任：感受推力和拉力在生活中的广泛应用，激发对力的探究兴趣