统编版2025-2026学年三年级语文上册第六单元《习作 这儿真美》课件（共26张PPT）.pptxVIP

这儿真美——我是金牌小导游部编版三年级上册第6单元习作

开启旅程01

文字发现号，准备启程！“同学们，欢迎登上‘文字发现号’专列！我们即将开启一场‘美的发现’之旅。”“出发前，一位小导游发来一段‘美景密码’，你能猜出这是哪儿吗？”

美景密码，猜猜看！“会唱歌的叶子”(沙沙沙)“开音乐会的小池塘”(呱呱呱)“像小炮弹一样的果子”答案：生态公园！“看，不用‘很美’‘很漂亮’，我们也能感受到美！想学这个魔法吗？”

学习魔法一有序表达02

回忆时光魔法“还记得《美丽的小兴安岭》吗？”春夏秋冬“作者用了什么顺序？”时间顺序

新魔法：移步换景！“当我们走进一个地方，美景在身边同时展开，怎么办？”“最厉害的招数就是——移步换景！”“它就像一台移动的摄像机，你走到哪，它就拍到哪！”移动的摄像机

我是小侦探快速阅读《美丽的生态公园》，圈出表示地点变化的词语。走进公园再往前走来到了……旁边是……

绘制我的导游图“我们来把小导游的路线画出来！”入口荷塘马路旁儿童乐园

连接词锦囊起点一进门、首先映入眼帘的是……途中沿着……走去、拐过一个弯、不远处……转换离开了……，我们来到了……、……的旁边就是……“有了清晰的路线和自然的连接，文章的‘骨架’就搭好啦！”

学习魔法二生动描绘03

五感寻宝大作战！“骨架有了，需要让景色‘血肉丰满’起来！”“请出我们的法宝——五感寻宝卡！”

你看到了什么？有什么颜色？形状？它像什么？（引导用比喻）

你听到了什么？是谁发出的声音？这声音好像在……？（引导联想）拟声词库：沙沙哗哗啾啾叮咚

你闻到了什么？是淡淡的，还是浓郁的？让你想到了什么？

你摸到了什么？粗糙的光滑的毛茸茸的

你心里感觉怎样？你的心情是安静、快乐还是兴奋？你最想在这里做什么？

构思与创作04

我的美景我代言“现在，请画出你最喜欢的地方的游览路线图。”“选择2-3个最美的站点。”

写作导航起点：开头开门见山，或用声音、气味巧妙引出。途中：中间按“路线图”，用上连接词。每处景点，重点写好1-2个“宝”。终点：结尾真诚表达感受。“这儿真美！”

文字小导游，开始创作吧！

分享与点评05

最美风景推介会“各位金牌小导游，推介会现在开始！”“谁愿意第一个带我们去游览？”

我来点赞！顺序星路线清楚，连接词用得好！描写星用了五感或比喻，写得真生动！感受星读完后，我也好想去那里！“如果你是一个游客，听了他的介绍，你会……？”

美，无处不在用‘移步换景’的顺序做骨架，用‘五感观察’的细节做血肉，用一颗热爱生活的心做灵魂。愿你们永远保有这双发现美的眼睛！

感谢您的观看Thank?You