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英语宾语从句专项练习与解析

在英语语法的广阔天地中，从句扮演着至关重要的角色，而宾语从句无疑是其中使用频率极高且需要精准掌握的一环。它如同一个灵活的组件，能够将复杂的信息巧妙地融入主句，使得表达更加丰富和精确。无论是日常交流还是书面写作，对宾语从句的熟练运用都能显著提升语言的流畅度与深度。本文将聚焦于宾语从句的核心要点，并辅以专项练习与深度解析，助您系统攻克这一语法难点。

一、宾语从句核心概念回顾

宾语从句，顾名思义，是在复合句中充当宾语的从句，通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用以补充说明动作的对象或内容。其基本结构为主句+引导词+宾语从句（陈述句语序）。

引导词的选择是掌握宾语从句的关键，主要分为以下几类：

1.从属连词that：常用来引导陈述句性质的宾语从句，本身无意义，在口语或非正式文体中常可省略。但在以下情况通常不省略：从句较长、从句位于句首、主句谓语动词后接多个并列宾语从句时（第一个that可省，后面的一般不省）。

2.从属连词whether/if：用来引导一般疑问句性质的宾语从句，意为“是否”。二者在多数情况下可互换，但在介词后、与ornot直接连用时、后接动词不定式时，通常用whether。

3.连接代词who,whom,whose,what,which：引导特殊疑问句性质的宾语从句，在从句中充当主语、宾语、定语或表语，各自具有具体意义。

4.连接副词when,where,why,how：引导特殊疑问句性质的宾语从句，在从句中充当状语，分别表示时间、地点、原因和方式。

语序要求：宾语从句必须使用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。即使原句是疑问句，变为宾语从句后也要调整为陈述句语序。

时态呼应：主句谓语动词为一般现在时，宾语从句可根据实际情况选用各种时态；主句谓语动词为一般过去时，宾语从句通常要使用相应的过去时态（如一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时等）；但若宾语从句表述的是客观真理、科学事实或永恒不变的规律，则不受主句时态限制，仍用一般现在时。

二、宾语从句专项练习

请根据句意及语法要求，在下列各题的空白处填入适当的引导词（that,whether/if,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how），或根据括号内提示完成句子。

（一）基础巩固篇

2.Idontknow______hewillagreewithusornot.(我不知道他是否会同意我们。)

3.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?(你能告诉我最近的邮局在哪里吗？)

4.Heaskedme______Iwasdoingatthatmoment.(他问我那会儿正在做什么。)

5.Theteacherexplained______theearthgoesaroundthesun.(老师解释说地球绕着太阳转。)

6.Imnotsure______shecansolvethisproblemalone.(我不确定她能否独自解决这个问题。)

7.Doyouremember______wefirstmeteachother?(你还记得我们第一次见面是什么时候吗？)

8.Theyarediscussing______shouldberesponsiblefortheaccident.(他们正在讨论谁应该对这次事故负责。)

9.Sheisinterestedin______hehasachievedinhiscareer.(她对他在事业上取得的成就感兴趣。)

10.Hedidnttellme______hewaslateforthemeeting.(他没有告诉我他为什么开会迟到。)

（二）能力提升篇

12.Canyouexplain______youmadesuchaseriousmistake?(你能解释一下为什么犯了这么严重的错误吗？)

13.Iwonder______bookbelongstoMary.(我想知道哪本书是玛丽的。)

14.Heaskedme______Ihadreceivedhisemail.(他问我是否收到了他的邮件。)

15.Shealwaysthinksabout______shecanimproveherEnglish.