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2025版小学四年级语文期末冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，写词语。

wúlǐngbùfángyínrénchūshǔn

jiāoàomòmògāngèngqíshí

2.比一比，组词。

慢（）陪（）挣（）憋（）

漫（）派（）睁（）背（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地阅读

4.选词填空。

（居然果然突然）妈妈说晚上会下雨，第二天早上（）下起了倾盆大雨。

他平时表现很一般，这次考试（）得了第一名，大家都很惊讶。

我（）走到操场，就听到同学们在热烈地讨论问题。

5.修改病句。

（1）他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。

（2）老师的教诲像明亮的灯，照亮我前进的道路。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、梨花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

1.文中描写了春天哪些植物？请选择其中一个，用“像”字写一个比喻句。

2.“赶趟儿”在文中的意思是______。这句话表现了春天______的景象。

3.文中描写桃花、杏花、梨花颜色的词语是______、______、______。

4.从这段话中，你感受到了春天的气息是______的。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪从山谷中潺潺流过，唱着欢快的歌。溪边的石头五颜六色，形状各异。有的像小兔子，有的像老鹰，有的像圆圆的镜子。阳光照在溪水上，溪水变得亮晶晶的，闪烁着粼粼波光。几只小鱼在水中快活地游来游去，吐着泡泡。岸边的草丛里，传来几声清脆的鸟鸣。这里真是一个美丽的地方！

1.这篇短文主要描写了______的景色。

2.短文中描写石头形状的句子是______。

3.短文中有几处描写声音的句子？请各写一句。

（1）

（2）

4.你觉得小溪旁边的景色美吗？为什么？

三、积累运用

1.古诗默写。

春日忆李白

[唐]杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

______，______。

诗中表达诗人对李白诗歌的高度赞扬，以及对李白怎样的感情？

2.根据情境写话。

周末，你和小伙伴一起去公园玩。公园里有什么有趣的活动或景象？你有什么感受？请写一段话，描述一下。

四、习作

题目：一件令我______的事

要求：请将题目补充完整（如：开心的事、难忘的事、感动的事等），然后围绕题目写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.无锡不放银人初生

交往模摸刚正其实

2.慢慢陪伴挣钱憋气

漫长派对睁眼背包

3.温暖绿色飞快专心

4.果然居然突然

5.（1）他经常帮助同学解决学习和生活上的困难。（或：他经常帮助同学解决学习上的困难。）

（2）老师的教诲像明亮的灯，照亮我们前进的道路。（或在“老师”后加“的”）（解析：修改病句（1）是将“生活上的困难”改为“学习上的困难”，使范围更具体；或将“经常”改为“有时”，体现并非一直都在帮助。修改病句（2）是在“老师”后加上“的”，使“教诲”成为“老师”的定语，句子结构更完整。）

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

1.小草、树木、桃花、杏花、梨花。（任选其一作答即可，如：小草）像毛毯。（解析：根据文段第一、二句找出描写的植物。比喻句要求把A比作B，用“像”或“好像”。）

2.挤在一起，争着赶着开放。生机勃勃（解析：“赶趟儿”的本意是赶路，但在文中结合上下文，“你不让我，我不让你，都开满了花”可知是指花竞相开放的样子。春天万物复苏，充满活力的景象可以用“生机勃勃”形容。）

3.红、粉、白（解析：在文段中找到描写花颜色的词语。）

4.甜美（解析：结合文段最后一句“花里带着甜味儿”，可以感受到春天带来的美好、令人愉悦的气息。）

（二）阅读课外短文，回答问题。

1.小溪边（或：山谷中的溪边）

2.有的像小兔子，有的像老鹰，有的像圆圆的镜子。（解析：根据文段第四句找出描写石头形状的句子。）

3.（1）小溪从山谷中潺潺流过，唱着欢快的歌。（解析：找出文中描写声音的句子。）