2025年河南省平顶山市42中学初三下学期期末学业质量监测化学试题含解析.docVIP

2025年河南省平顶山市42中学初三下学期期末学业质量监测化学试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）

A．化合反应的生成物只有一种，所以生成一种物质的反应一定是化合反应

B．同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素

C．有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物

D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性

2．昆明市广大市民积极响应2011年3月27日晚20:30～21:30全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是（）

A．节约能源 B．减少温室气体排放

C．关注全球气候 D．欣赏城市夜景

3．下列实验方案不能达到相应实验目的是（）

选项

实验目的

实验方案

A

检验甲烷中是否含有氢元素

点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象

B

鉴别O2和CO2

依次通入澄清石灰水

C

比较Fe、Cu、Ag的金属活动性

铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中

D

区分棉线和人造纤维

分别灼烧，用手揉捏燃烧后的产物

A．A B．B C．C D．D

4．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质是

A．10克碳酸钾和碳酸钠

B．5.6克氧化钙和氧化锌

C．10克碳酸镁和碳酸氢钠

D．10克镁粉和铜粉

5．化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是

A化学与健康

B认识物质俗名

①锌为人体必需的常量元素

②不购买、不食用三无或过期产品

③用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害

①熟石灰:氢氧化钙

②纯碱:碳酸钠

③干冰:二氧化碳(固体)

C安全与自救

D化学与资源

①在通风不畅的环境用煤取暖易导致CO2中毒

②若误服重金属盐，易引起中毒，可迅速服用鲜牛奶解毒

③火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离并拨打火警电话119

①煤、石油、天然气是三大化石燃料

②大量使用农药化肥提高农业产量

③塑料、合成纤维和合金属于三大有机合成材料

A．A B．B C．C D．D

6．二甲醚（化学式为CH3OCH3）被称为“新型燃料”，能实现高效、清洁燃烧，下列关于二甲醚的说法不正确的是

A．属于有机物

B．C、H、O三种元素的质量比为12：3：8

C．由9个原子构成

D．充分燃烧生成二氧化碳和水

7．下列所示的化学反应基本类型是

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

8．菠菜中含有草酸（化学式是H2C2O4），能与人体中的钙结合生成难溶于水的草酸钙沉积在身体中，易形成结石，所以一般先将菠菜放入开水焯一下，先去掉草酸。下列说法错误的是

A．草酸属于有机物

B．草酸中氢、碳、氧元素的质量比是2：2：4

C．草酸在开水中溶解度较大，菠菜富含维生素

D．草酸中氧元素的质量分数约为71.1%

9．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）

①

②

③

④

⑤

X

稀盐酸

水

水

双氧水

水

Y

铁粉

氢氧化钠

氯化钠

二氧化锰

硝酸铵

A．①②⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③⑤

10．某粒子的原子结构示意图是下列对该粒子的判断中，错误的是

A．该粒子是原子

B．该粒子属于非金属元素

C．原子核内有17个中子

D．在化学反应中易得电子

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请你回答下列问题：淡水资源有限，我们需要节约用水，如图1中表示节水标志的是_____（填字母）；

自然界中的淡水需要净化才能成为我们使用的自来水，净化过程中可以通过_____操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去水中的不溶性杂质，还可以_____；水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_____来鉴别硬水和软水，然后利用_____的方法来降低水的硬度；爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是_____（填序号）

A洗脸、