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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学音乐核心素养包含哪三个维度？

A.审美感知、艺术表现、创意实践

B.知识技能、过程方法、情感态度价值观

C.音乐素养、文化理解、终身学习

D.审美感知、艺术表现、文化理解

2、音乐要素中，音色由什么决定？

A.声波频率

B.声波振幅

C.泛音列组合

D.声波波长

3、小学音乐教学应遵循的教学原则中，“循序渐进”强调的是？

A.因材施教

B.教学进度与认知规律匹配

C.课堂纪律管理

D.多媒体技术应用

4、音乐课程目标的三个维度中，“知识技能”属于？

A.过程方法

B.情感态度价值观

C.知识技能与过程方法

D.文化理解与传承

5、奥尔夫教学法强调的核心理念是？

A.即兴创编与原本体

B.集体协作与舞台表演

C.音乐与语言结合

D.电子乐器使用

6、音乐教学评价中，“形成性评价”侧重？

A.课堂纪律记录

B.过程性反馈与改进

C.考试成绩排名

D.教师教学成果

7、自然大调音阶的第二个音级是？

A.大二度

B.小三度

C.大三度

D.纯四度

8、柯达伊教学法的主要特点是？

A.歌唱与民族音乐为核心

B.音乐与绘画结合

C.节奏游戏训练

D.电子音乐编创

9、小学音乐课程资源中，“教材”属于？

A.核心资源

B.辅助资源

C.环境资源

D.教师资源

10、音乐教学前的首要准备是？

A.教材分析

B.学情分析

C.环境布置

D.教具采购

11、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应如何对待学生的不同意见？

A.直接否定

B.仔细倾听并分析

C.拒绝讨论

D.交由其他教师处理

12、根据《教师法》，教师合法权益受法律保护，下列哪项不属于教师权益范畴？

A.知情权

B.评职称权

C.收取补课费

D.离职自由

13、小学音乐课堂中，奥尔夫教学法强调哪种学习方式？

A.严格按乐谱练习

B.节奏游戏与即兴创编结合

C.单独乐器考核

D.观摩专家示范

14、《义务教育课程方案（2022年版）》提出跨学科主题学习，其核心目标是？

A.提高考试成绩

B.促进素养融合

C.增加课时数量

D.强化学科边界

15、小学音乐教材中，《茉莉花》教学应重点培养的审美能力是？

A.节奏感

B.和声知识

C.意境感知

D.乐器演奏技巧

16、根据《未成年人保护法》，教师发现学生欺凌行为应？

A.立即制止并报告

B.要求当事人私下解决

C.签署保密协议

D.归档后自行处理

17、小学音乐课堂中，柯达伊教学法强调的核心要素是？

A.封闭式演唱训练

B.感官体验与歌唱结合

C.乐器制作实践

D.跨文化比较研究

18、《中小学教师培训课程指导标准》规定，教师每5年累计培训时长不得少于？

A.72学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

19、小学音乐课堂中，铃鼓作为教学道具主要作用是？

A.训练视唱能力

B.培养节奏感

C.提升音准意识

D.完成舞蹈动作

20、《中小学教育惩戒规则》规定，教师对严重违纪学生可采取的惩戒方式不包括？

A.罚站

B.暂停使用通讯设备

C.拒绝补课

D.调整座位

21、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学音乐核心素养包含哪一项？

A.审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解

B.审美体验、艺术表现、创意实践、文化传承

C.审美感知、艺术表现、创意实践、文化传承

D.审美感知、艺术表现、创意实践、文化发展

22、小学音乐课堂中，以美育人的核心原则要求教师重点培养哪类能力？

A.识谱能力

B.音乐表现力

C.绘画技巧

D.数学计算能力

23、根据《中小学教材管理办法》，义务教育音乐教材需体现以下哪项内容？

A.地方戏曲选段占比不低于30%

B.传统文化内容占比不低于20%

C.外国经典作品选段占比不低于30%

D.地方特色音乐占比不低于10%

24、小学音乐课堂评价应注重哪类评价方式？

A.仅关注期末考试结果

B.过程性评价与终结性评价结合

C.以教师主观评价为主

D.仅通过学生自评完成

25、教师职业道德规范中，教书育人的具体要求不包括哪项？

A.关爱学生心理健康

B.随意调整教学计划

C.引导学生树立正确价值观

D.注重学生艺术实践能力培养

26、小学音乐课堂中，教唱歌曲环节应重点训练学生的哪项能力？

A.歌词创作能力

B.呼吸控制与音准

C.歌曲编创能力

D.音乐欣赏技巧

27、根据《义务