（人教版）高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维 第二单元　第七课　第1课时　归纳推理及其方法.pptxVIP

;第1课时归纳推理及其方法;学习任务目标;问题式预习;[知识拓展]归纳推理过程是由种到属的认识过程，即由个别或特殊到一般的过程。前提是以单独概念为主项的单称判断或以普遍概念(种)为主项的全称判断，结论是以普遍概念(属)为主项的全称判断。;3．不完全归纳推理

(1)必要性：在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，人们也____________对认识对象的每种情况都进行考察。

(2)意义：不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。由于它没有对前提中的每个对象的情况都进行考察,就得出一般性结论,这种推理的前提与结论之间的联系是_____的。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的__________等方法，提高这种推理的可靠程度。;二、归纳推理的方法

1．要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备哪些条件？

答案：(1)断定个别对象情况的每个前提都是真实的。(2)所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。;2．因果联系：提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找______联系。

(1)因果联系的含义：因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。

(2)探求因果联系的方法：人们常用的探求因果联系的方