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课题?I?can
Lesson?1?I?can?climb
教材分析?
教材通过Miss?White和张鹏以及John的对话,呈现了句子和词组的语义和语用情景。?
学情分析?
学生对卡通图片及PPT动画都很感兴趣,所以本节课在教授新知的同时又进一步拓展与话题有关的更多知识,来满足学生对知识所需。?
教学环境?
教室?
教学目标?
知识与技能:?
?能够听、说、认读动词词组
dance,?draw?cartoons?,play?the?pipa?,sing?English?songs,?do?kung?fu.?
?能够按照正确的语音、语调及意群朗读单词。?
3.?能运用核心句型完成问答活动:?
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