点线面体（教学课件）人教版七年级数学上册.pptxVIP

人教版(2024版)初中数学七年级上册

第六章几何图形的初步

6.1.2点线面体

学习目标

1.能结合几何模型或身边环境，指出体、面、线、点，并能区分平面和曲面、直线和曲线；

2.能从运动、集合的角度描述点、线、面、体的关系，并能恰当地举例来说明它们的关系；

3.初步体会“具体→抽象→具体”的认知方法.

学习重点：点、线、面、体的概念.

学习难点：从实物或模型中抽象出概念，并举出确切的实例描述概念.

复习巩固

1、立体图形从前面、左面、上面画平面图形

从左面看

2、展开图形

圆柱五棱柱圆锥三棱柱

特别是正方体展开图形

从正面看

从上面看

三棱柱

新课导入

我们可以用简单图形构造出复杂图形，

也可以把复杂图形转化为简单图形进行研究.构成图形的元素是什么?这些元素之间又存

在着什么关系?

观察可知：长方体有6个面，

面与面相交的地方形成了12条线，线与线相交成8个点；

物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此.观察长方体模型，它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点?

新课导入

观察可知：三棱柱有5个面，面与面相交的地方形成了9条线，线与线相交成6个点；

物体的构成往往包含多种元素，几何图形也是如此.观察三棱柱模型，它有几个面?面与面相交的地方