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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《教师法》2019年修订中新增了哪项重要内容？

A.教师继续教育制度

B.教师待遇保障条款

C.学生综合素质评价标准

D.教师职业资格认证流程

2、高中体育与健康课程核心素养包含哪三大维度？

A.运动技能、健康行为、体育品德

B.体能提升、技能学习、团队合作

C.素质教育、课程改革、评价创新

D.文化传承、安全意识、终身锻炼

3、体育与健康课程总课时为多少？必修与选修课比例是多少？

A.144课时，5:5

B.162课时，3:1

C.108课时，4:3

D.180课时，2:8

4、体育教学安全措施中，准备活动的主要作用是？

A.提高课堂纪律性

B.增加教学趣味性

C.预防运动损伤

D.缩短课程时长

5、体育中考体质健康测试中，BMI指数属于哪类指标？

A.运动技能类

B.健康行为类

C.体质健康类

D.生长发育类

6、情境教学法在体育课堂中的主要作用是？

A.精简教学内容

B.激发学生兴趣

C.降低运动强度

D.统一动作标准

7、体育与健康课程评价方式中，应重点强调哪种评价类型？

A.学业成绩单列

B.过程性评价与终结性评价结合

C.学生自评为主

D.教师主观打分

8、体育教学原则中，“循序渐进”原则最适用于哪种教学环节？

A.动作技能分解教学

B.运动竞赛组织

C.体能测试安排

D.理论知识讲解

9、体育与健康课程首要目标是？

A.培养体育特长生

B.增强学生体质

C.提升升学率

D.发展体育特长

10、传统体育项目“五禽戏”属于哪类体育文化内容？

A.民族传统体育

B.西方竞技体育

C.现代健身项目

D.健康养生方式

11、《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》明确要求教师应为人师表，其中哪项行为直接违反该规范？

A.在课堂上向学生传授科学知识

B.私自泄露学生隐私

C.参与课后集体备课

D.在校园内禁止学生携带手机

12、根据《义务教育法》，学校应保障学生每周体育课时不少于多少小时？

A.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

13、高中体育与健康课程中，健康生活方式与运动技能模块主要培养学生的哪些能力？

A.运动竞赛组织能力

B.运动损伤应急处理能力

C.健康行为习惯养成能力

D.体育教学设计能力

14、教师评价学生体育成绩时，应着重考察学生的哪些方面？

A.运动竞赛名次

B.运动参与度与进步幅度

C.体质测试达标率

D.课外体育活动次数

15、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》提出教师专业发展的四个统一不包括以下哪项？

A.教育教学与师德修养统一

B.教师发展与学校发展统一

C.教师培训与继续教育统一

D.教师考核与职称评审统一

16、高中体育教学实施健康第一指导思想时，应优先考虑学生的哪些需求？

A.运动技能掌握程度

B.体质健康测试结果

C.体育竞赛获奖潜力

D.运动服装品牌偏好

17、体育教学评价中，运动技能掌握程度属于哪类评价指标？

A.过程性评价指标

B.发展性评价指标

C.表现性评价指标

D.教学性评价指标

18、根据《学校体育工作条例》，学校应保障体育场地设施的使用率不得低于多少？

A.70%

B.80%

C.90%

D.95%

19、在体育教学中实施分层教学时，教师应重点考虑学生的哪些个体差异？

A.运动技能水平

B.性别与年龄特征

C.运动装备品牌

D.家庭经济状况

20、《关于深化新时代教育评价改革的总体方案》中提出破除唯分数、唯升学的具体措施不包括以下哪项？

A.建立学生综合素质评价制度

B.完善体育过程性评价体系

C.严格执行教师职称唯论文标准

D.推行多元评价主体协同机制

21、《教师法》规定，教师的主要职责不包括以下哪项？

A.关爱学生，尊重学生人格

B.遵守学术规范，参与学术研究

C.定期向学校申报科研成果

D.执行学校教学计划和管理制度

22、维果茨基提出的“最近发展区”理论主要强调什么？

A.学生现有能力与潜在能力的差距

B.教师主导与自我主导的平衡

C.合作学习对认知发展的影响

D.个体差异与群体互动的关系

23、高中体育与健康课程中，运动损伤的常用处理原则是？

A.先冷敷后热敷

B.按摩代替固定

C.加压包扎后抬高患处

D.立即送医手术

24、体育教学中的“分层教学”主要依据什么进行分组？

A.学生兴趣与能力

B.体能测试成绩

C.学业成绩与性别

D.家庭经济条件

25、体育中考中，10