第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就（史料拓展练）历史统编版中外历史纲要上（原卷版）.docxVIP

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就（史料拓展练）

1．1984年4月8日，中共无锡县委发出了《关于转发堰桥乡党委“抓”一包三改“促经济发展”的经验的通知》。不久，《人民日报》在头版刊登了题为《堰桥乡镇企业全面改革一年见效》的报道，将学习“一包三改”经验推向高潮。堰桥乡“一包三改”的主要背景是（???）

A．“南方谈话”为改革道路指明方向 B．全方位对外开放格局的形成

C．农村经济体制改革取得初步成效 D．社会主义民主法治不断健全

【史料解读】乡镇企业改革；农村经济体制改革；改革开放初期经济政策。

翻译现代文：1984年4月，中共无锡县委推广堰桥乡一包三改经验，即包经济指标、改干部任命制为选聘制、改固定工资制为浮动工资制、改固定工制为合同工制。《人民日报》头版报道后，这一经验在全国引发学习热潮。堰桥乡的改革是农村经济体制改革取得初步成效后，向乡镇企业领域延伸的体现。

历史背景：政治——十一届三中全会后改革重心转向经济；经济——家庭联产承包责任制释放农村活力，乡镇企业兴起；文化——务实创新成为改革共识；民族——探索中国特色发展道路的实践。

历史价值：推动了乡镇企业经营机制改革；为国有企业改革提供了借鉴；体现了基层首创精神与中央政策良性互动。

性质：经济体制改革事件；农村工业化探索的典型案例。

2．1987年，邓小平同志在会见匈牙利领导人时说：“共产主义能够是贫穷的吗？我们在总结这些经验的基础上，提出了整个社会主义历史阶段的中心任务是发展生产力，这才是真正的马克思主义。就我们国家来讲，首先是要摆脱贫穷。要摆脱贫穷，就要找出一条比较快的发展道路。”据此分析，邓小平思考问题的出发点是（???）

A．深化体制改革 B．推动科技进步 C．维护社会稳定 D．解决民生问题

【史料解读】邓小平理论；社会主义本质论；改革开放思想。

翻译现代文：1987年邓小平会见匈牙利领导人时强调，社会主义的中心任务是发展生产力，摆脱贫穷才是真正的马克思主义。这一论述明确了改革开放的根本目标，即通过发展经济改善民生，而非拘泥于意识形态争论。

历史背景：政治——社会主义初级阶段理论形成；经济——计划经济弊端显现，亟需突破；文化——真理标准讨论解放思想；民族——探索符合国情的现代化道路。

历史价值：奠定了以经济建设为中心的理论基础；推动了社会主义市场经济理论发展；为改革开放提供了思想指引。

性质：中国特色社会主义理论重要论述；改革开放指导思想的核心内容。

3．1979年8月，邓小平在天津视察时说：“搞四化，搞合资经营，在过去帽子是很大的。什么“洋奴哲学”“卖国主义”都可以扣上。现在……关键是发展生产力，增加人民收入，这样社会主义制度的优越性就体现出来了。邓小平意在强调（???）

A．摆脱传统思想束缚 B．坚持社会主义制度

C．推广合资经营企业 D．否定阶级斗争学说

【史料解读】思想解放；改革开放初期观念变革；合资经营探索。

翻译现代文：1979年8月邓小平在天津视察时指出，过去将合资经营贴上洋奴哲学标签是错误的，发展生产力、提高人民生活水平才是社会主义优越性的体现。这一讲话旨在破除极左思想束缚，为引进外资和技术扫清障碍。

历史背景：政治——十一届三中全会后工作重心转移；经济——国民经济濒临崩溃，急需外资和技术；文化——极左思潮残余影响仍在；民族——打破封闭状态，学习国外经验。

历史价值：推动了中外经济合作起步；促进了思想领域的拨乱反正；为经济特区建设奠定思想基础。

性质：思想解放的重要标志；对外开放的宣言书。

4．党的十七大报告首次提出中国特色社会主义理论体系的科学命题，党的十九大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想定位为“党和人民实践经验和集体智慧的结晶”“中国特色社会主义理论体系的重要组成部分”。这一发展（???）

A．得益于小康社会的全面建成 B．推动了改革开放的深入推进

C．促进了思想路线的拨乱反正 D．体现了“五位一体”总体布局

【史料解读】中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想；理论创新。

翻译现代文：党的十七大首次提出中国特色社会主义理论体系命题，十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入其中，明确其为党和人民实践智慧的结晶。这一理论发展反映了改革开放以来党的理论创新历程。

历史背景：政治——新时代治国理政需要系统理论指导；经济——经济发展进入新常态；文化——理论自信不断增强；民族——中华民族伟大复兴关键期。

历史价值：完善了中国特色社会主义理论架构；指导了全面深化改革实践；提供了民族复兴的行动指南。

性质：马克思主义中国化最新成果；党和国家指导思想的重要组成部分。

5．党的十二大后，中国特色社会主义成为中央领导人讲话和党的文献中高频率使用的重大概念，并在道路、理论、制度、文化以及事业、旗帜等多重意义上被突出强调，