三年级数学应用题汇编.docxVIP

三年级数学应用题汇编

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师，大家好！

三年级是数学学习的关键时期，应用题的学习更是重中之重。它不仅能帮助孩子们巩固所学的数学知识，更能培养大家分析问题、解决问题的逻辑思维能力，以及将数学与生活实际相联系的应用意识。为此，我精心选编了这份三年级数学应用题集，希望能为孩子们的数学学习助一臂之力。

本汇编涵盖了三年级阶段常见的各类典型应用题，注重基础与提高相结合，力求题型全面、难易适度。每一道题目都经过斟酌，希望能贴近孩子们的生活经验，让大家在解题的过程中感受到数学的趣味和实用性。

一、一步计算应用题

这部分题目是应用题的基础，主要考察孩子们对加、减、乘、除四则运算意义的理解和直接运用能力。

（一）加法应用题

1.求总数

*例1：学校图书馆原有故事书208本，又买来125本。现在图书馆一共有多少本故事书？

*思路点拨：这道题是要把原有的故事书本数和新买来的本数合起来，所以用加法计算。

2.求比一个数多几的数

*例2：小红有56颗五角星，小明比小红多18颗。小明有多少颗五角星？

*思路点拨：知道小红的五角星数量，小明比她多，求小明的数量，就是用小红的数量加上多出来的部分。

（二）减法应用题

1.求剩余

*例3：妈妈买了一袋苹果，一共有30个，小明和爸爸吃了12个。还剩下多少个苹果？

*思路点拨：从总数中去掉吃掉的部分，剩下的就是我们要求的，用减法。

2.求两数相差多少

*例4：三年级（1）班有男生22人，女生19人。男生比女生多多少人？（或女生比男生少多少人？）

*思路点拨：要知道男生和女生人数相差多少，就用人数多的减去人数少的。

3.求比一个数少几的数

*例5：果园里有桃树85棵，梨树比桃树少27棵。梨树有多少棵？

*思路点拨：知道桃树的棵数，梨树比它少，求梨树的棵数，就用桃树的棵数减去少的部分。

（三）乘法应用题

1.求几个相同加数的和

*例6：一个文具盒8元，买5个这样的文具盒一共需要多少钱？

*思路点拨：每个文具盒的价钱相同，买5个，就是求5个8元是多少，可以用乘法计算，既简便又快捷。

2.求一个数的几倍是多少

*例7：小红今年7岁，妈妈的年龄是她的5倍。妈妈今年多少岁？

*思路点拨：“倍”表示两个数之间的关系，求妈妈的年龄，就是求7的5倍是多少，用乘法。

（四）除法应用题

1.把一个数平均分成几份，求一份是多少（平均分）

*例8：把48块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块糖？

*思路点拨：“平均分给6个小朋友”就是要把48块糖分成6份，每份一样多，求每份是多少，用除法。

2.求一个数里面有几个另一个数（包含除）

*例9：有36个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？

*思路点拨：这道题是问36个苹果里，包含了多少个4，所以用除法。

3.求一个数是另一个数的几倍

*例10：小明有24张邮票，小红有6张邮票。小明的邮票张数是小红的几倍？

*思路点拨：求小明的邮票张数是小红的几倍，就是看24里面有几个6，用除法计算。

二、两步计算应用题

两步计算应用题是在一步计算的基础上，需要经过两次运算才能得到答案的题目。它能更好地锻炼孩子们的逻辑思维和分步思考能力。

（一）连加、连减、加减混合

1.连加

*例11：学校组织捐书活动，三年级（1）班捐了120本，（2）班捐了135本，（3）班捐了118本。三个班一共捐了多少本书？

*思路点拨：把三个班捐的本数合起来，用连加。可以先算前两个班的总和，再加上第三个班的。

2.连减

*例12：仓库里有化肥500袋，第一天运走156袋，第二天运走144袋。还剩下多少袋化肥？

*思路点拨：从总数里连续去掉两天运走的袋数。可以先算两天一共运走了多少袋，再用总数减去运走的总数，这样计算可能更简便哦。

3.加减混合

*例13：公交车上原有乘客32人，到站后上来15人，又下去9人。现在车上有多少人？

*思路点拨：上来的人要加上，下去的人要减去，按照事情发展的顺序计算。

（二）乘加、乘减

1.乘加

*例14：一支钢笔8元，一个文具盒5元。买3支钢笔和1个文具盒，一共需要多少钱？

*思路点拨：先算3支钢笔多少钱（用乘法），再加上1个文具盒的价钱。

2.乘减

*例15：妈妈带了100元钱，买了4桶食用油，每桶20元。还剩多少钱？

*思路点拨：先算4桶食用油一共多少钱（乘法），再用妈妈带的总钱数减去花掉的钱数，就是剩下的钱。

（三）除加、除减

1.除加

*例16：小明用45元钱买了9本笔记本，小红买了1支钢笔花了8元。一本笔记本和一支