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摘要
在体育活动中促进大班幼儿的合作学习，既能满足幼儿的身心发展需要，又能激发幼儿的学习积
极性。合作学习是幼儿在与他人合作交往的过程中获得知识和技能、情感体验的一种学习方式。在幼
儿阶段，通过培养幼儿的合作学习能力，能促进幼儿的社会性发展，所以培养幼儿的合作学习是非常
有必要的。体育活动是幼儿非常喜爱的一项活动，它符合幼儿好动的特点，对幼儿的全面发展，尤其
是促进幼儿的合作学习具有很大的作用。大班幼儿这个年龄阶段最适合发展幼儿的合作学习，因为他
们已经有了合作意识，合作水平也在增强。在体育活动中培养大班幼儿的合作学习能力，能对幼儿的
发展有很大提高。
本研究以文山
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