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小老鼠过冬看图讲述课件

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目录

第一章

课件内容概述

第二章

教学目标与重点

第四章

教学活动设计

第三章

课件视觉元素

第六章

课件技术要求

第五章

课件使用建议

课件内容概述

第一章

故事背景介绍

在一个遥远的森林里，小老鼠们居住在一个温馨的洞穴中，准备迎接寒冷的冬天。

小老鼠的家园

冬天来临，森林被雪覆盖，小老鼠们面临严寒和食物短缺的双重挑战。

冬日的挑战

为了过冬，小老鼠们收集坚果和种子，将它们储存在洞穴的仓库里，确保冬天食物充足。

食物的储备

01

02

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主要角色介绍

小老鼠聪明机智，有着敏锐的嗅觉和听觉，是故事中的主角，带领其他动物准备过冬。

小老鼠的特征

01

02

小松鼠勤劳且善于储存食物，它收集坚果并分享给其他动物，是过冬准备中的重要角色。

小松鼠的贡献

03

小兔子在故事中展现了其解决问题的能力，它利用自己的智慧帮助小老鼠和其他动物过冬。

小兔子的智慧

故事情节概要

小老鼠收集食物、搭建窝巢，为即将到来的冬天做准备，体现了动物的生存智慧。

01

在寻找食物的过程中，小老鼠遇到了各种困难，但最终都巧妙地解决了问题。

02

小老鼠在冬天里与朋友们相互帮助，共同度过难关，展现了友情的力量。

03

在寒冷的冬日，小老鼠梦想着春天的到来，以及春天里可以享受的美食和游戏。

04

小老鼠的冬日准备

小老鼠的冬日冒险

小老鼠与朋友们

小老鼠的冬日梦想

教学目标与重点

第二章

培养观察能力

01

通过分析小老鼠如何寻找食物和避难所，培养孩子们对环境变化的敏感度和适应能力。

02

观察小老鼠在冬季采取的保暖和觅食策略，提高孩子们对生物适应性的认识和观察能力。

观察小老鼠的环境适应

识别小老鼠的生存策略

引导语言表达

通过提问和讨论，鼓励学生用自己的话复述小老鼠过冬的故事，培养叙述能力。

描述故事情节

引导学生分享对故事中角色的感受，如小老鼠的勇敢或冬天的寒冷，增强情感表达。

表达情感体验

鼓励学生发挥想象，描述如果他们是小老鼠会如何准备过冬，激发创造性思维。

创造性语言运用

激发想象力

让学生绘制小老鼠过冬的场景，通过绘画来表达他们对故事的理解和想象。

借助绘画活动拓展想象

03

让学生扮演小老鼠或其他动物角色，通过角色扮演活动激发学生的创造性思维。

利用角色扮演培养想象

02

讲述小老鼠过冬的故事，引导学生想象小老鼠可能遇到的困难和解决办法。

通过故事情节激发想象

01

课件视觉元素

第三章

图片与插图

选择与故事情节相符的图片，如小老鼠在雪地中的图片，增强故事的视觉吸引力。

选择合适的图片

01

通过插图展示小老鼠过冬的细节，如它储存食物的场景，使故事更加生动有趣。

使用插图表现细节

02

使用温暖的色调来表现冬季的温馨，如在雪景中加入暖色的火炉或灯光，营造舒适的氛围。

色彩搭配

03

动画与互动效果

通过动画演示小老鼠收集食物、寻找避寒场所的过程，增强故事的趣味性和教育意义。

动画展示小老鼠过冬

设置与故事情节相关的互动问题，如“小老鼠会去哪里过冬？”激发孩子们的思考和参与。

互动式问题环节

设计点击图片中的特定物品，如食物或工具，展示小老鼠如何使用它们过冬的互动效果。

点击探索元素

颜色与布局设计

色彩搭配原则

选择温暖色调和柔和色彩，如橙色和棕色，营造温馨的冬日氛围。

视觉引导布局

通过色彩深浅和形状大小引导学生注意力，突出小老鼠和冬季元素。

信息层次分明

合理运用对比色和渐变色，区分不同信息层次，如背景、主体和文字。

教学活动设计

第四章

观察与讨论环节

01

通过图片展示小老鼠储存食物、寻找温暖角落等行为，引导学生观察并描述。

观察小老鼠的冬日行为

02

学生分组讨论小老鼠过冬的策略，如冬眠、储存食物等，并分享各自的想法。

讨论小老鼠的生存策略

03

引导学生比较小老鼠与熊、松鼠等动物不同的过冬方式，理解动物适应环境的多样性。

比较小老鼠与其他动物的过冬方式

角色扮演活动

为学生准备小老鼠、食物、洞穴等角色服装和道具，增强角色扮演的真实感。

准备角色服装和道具

编写简单对话剧本，让学生通过角色扮演学习小老鼠过冬的故事情节和语言表达。

设计互动对话剧本

设置模拟的森林或田野场景，让学生在模拟环境中进行角色扮演，体验小老鼠的生存挑战。

模拟自然环境

创意绘画任务

孩子们可以画出小老鼠在雪地里寻找食物的场景，发挥想象力，添加树木、雪花等元素。

设计冬日场景

孩子们根据故事内容，创作一系列插图，讲述小老鼠如何与朋友们一起准备过冬。

创作冬日故事插图

鼓励孩子们画出小老鼠温暖的家，可以是树洞、草堆或小屋，展现它们过冬的智慧。

绘制小老鼠的家

课件使用建议

第五章

教师引导技巧

提问激发兴趣

01

通过提问引导学生思考小老鼠如何过冬，激发他们的好奇心和参与感。

情境模拟互动

02

设置情境模拟