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化学实验之实验室管理与安全规范教学教案

一、教案基本信息

项目

内容

课程名称

化学实验基础

授课对象

高中一年级/大学低年级（化学相关专业）

授课时长

90分钟（2课时）

授课类型

理论+实操实训

核心目标

1.掌握实验室管理核心制度与安全规范；2.学会常见安全事故预防与应急处理；3.养成规范操作、安全第一的实验习惯

二、教学重难点

重点：实验室安全守则、危险品管理规范、应急处置流程

难点：安全风险预判能力、突发事故（如火灾、腐蚀）的正确应对

三、教学准备

教具：实验室实景图片/视频（违规操作案例、安全规范演示）、危险品图标卡片、防护用品（护目镜、手套、防护服）、应急器材（灭火器、洗眼器、急救箱）

资料：实验室管理手册、安全规范宣传单、实操任务单

场地：化学实验室（预留安全演练区域）

四、教学过程设计

（一）导入环节：案例警示，激发重视（10分钟）

播放短视频（3分钟）：包含3个真实案例——①学生未戴护目镜导致酸碱溅伤眼睛；②违规混合试剂引发小型爆炸；③实验后未清理试剂导致火灾。

提问互动：“这些事故可以避免吗？问题出在哪里？”引导学生讨论，引出实验室管理和安全规范的重要性。

板书课题：化学实验室管理与安全规范

（二）理论讲解：核心知识梳理（30分钟）

1.实验室管理核心制度（12分钟）

准入制度：

必须经老师培训合格后方可进入，严禁无关人