冀教版九年级数学上册27.2《反比例函数的图像与性质》课件(共29张PPT).pptVIP

27.2.反比例函数的图像和性质;;教材分析;重点：反比例函数的图像

难点：反比例函数的图像

;3、教学目标;经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，体会学习数学的方法，培养学生解决数学问题的能力。

;情感态度与价值观;2、知识储备：

学生已经知道了研究函数图象的方法，学习了反比例函数的定义和它的一般表达形式，对正比例函数和一次函数的图象有了一定的了解，这为学生学习反比例函数的图像做好了准备。;教学方法;教学流程;;复习回顾

;活动二：;小组代表展示各组完善后的图像，并对画图象的步骤进行说明;;1.列表时,在自变量取值范围内取一些值,并计算相应的函数值.选取的自变量的值,既要易于计算,又要便于描点,尽量多取一些数值(取互为相反数的一对一对的数),多描一些点,这样既可以方便连线，又可以使图象精确．

2.描点时，要严格按照表中所列的对应值描点，绝对不能把点的位置描错．

3.线连时，一定要养成按自变量从小到大的顺序依次画线,连线时必须用光滑的曲线连接各点,不能用折线连接．

4.图象是延伸的，注意不要画的有明确端点．

5.曲线的发展趋势只能靠近坐标轴,但不能和坐标轴相交.;图像再现;请学生依据头脑中建立的正确的画图步

骤，做出函数的图像;活动六：;当k取其它任意非零的实数时，所得图像的特点会发生变化吗？;总结归纳;学以致用;;;效果检测;已知反比例函数的图像经过点A（2，-5）。

（1）求这个反比例函数的表达式。

（2）画出这个反比例函数的图像;板书设计;教学反思;