锤炼思想学习写得有文采优质课PPT课件3.pptVIP

文采是作文的衣饰

——学习写得有文采;锤炼思想学习写得有文采;请问：

同学们平时写作文，使作文具有文采的方法都有哪些呢？;高考作文评分标准对“有文采”的界定大体从这几个方面来评判：

词语生动

句式灵活

善于运用修辞手法

文句有意蕴;一.巧借修辞，增添文采

◆以暗喻组成排比句

;青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨。;语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是夜星下静谧的荷塘；语文是古道边长亭外无声的冷月；语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。

语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼，语文是水浒好汉闯神州的风风火火，语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。

;思路探究：以“爱心”为话题写三个比喻句

渐进练习之一:(恰当喻体）

爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。

渐进练习之二：（修饰语：量词）

爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。

;渐进练习之三：（修饰语：动、形、名）

爱心是一片阳光，

爱心是一掬露珠，

爱心是一句问候。

;渐进练习之四：（联系社会、生活、人生，增加意蕴）

爱心是一片照射在冬日的阳光，

爱心是一掬洒落在花萼的露珠，

爱心是一句飘荡在寒晨的问候，;实战演练：

爱心是＿＿＿清风，使＿＿＿；

爱心是＿＿＿明月，使＿＿＿；

爱心是＿＿＿灯塔，使＿＿＿。;示例:

爱心是一缕轻飘在天地的清风，

使浮躁不安的人得到抚慰；

爱心是一轮悬挂在夜空的明月，

使使羁旅他乡的人感到温馨；

爱心是一座点亮在黑夜的灯塔，

使迷失方向的航船找到港湾。;1、展开联想，确定喻体，化抽象为具体;拓展训练：

请分别以“理想、生活”为??题，用暗喻+排比的手法各造一个句子。;理想是一眼流淌在沙漠中的甘泉，让饥渴难耐的人看到生的希望。;生活是一曲美妙的歌谣，让人感受到其中的激昂欢快。;二.走近历史，引用名句，凸显文化

适时地或引用古诗词，或化用古诗词，形成整句，既可展示丰富而深厚的文化底蕴，又可展示迷人而灵动的艺术魅力。;句式1：…是“……”的……

坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！(可倒过来写);句式2：…是××ד…”的…

自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的慨然身许；

自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；

自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何”的心灵高歌！;拓展：

请任选一个句式，以“幸福”为话题造三个句子。;幸福就是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的那种欣悦。

幸福就是欧阳修“月上柳梢头，人约黄昏后”的那种甜蜜。

幸福就是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种温馨。

幸福就是李白“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”的那种豪迈。

幸福就是毛泽东“到中流击水，浪遏飞舟”的那种气概。

;作文训练：

以“幸福”为话题写一篇作文，要求用上暗喻排比句，不少于800字。