六年级上册数学课件-第五单元图形变换和位确定置第2课时图形的放大和缩小｜西师大版（2014秋） (共.pptVIP

第五单元图形变换和确定位置第2课时图形的放大和缩小（2）

把左边的正方形各边放大到原来的3倍。左边的正方形每边2格，放大到原来的3倍后，每边是6格。2266

······6363126126把左边的图形各边放大到原来的2倍。

336363

三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。

把L形的各边缩小为原来的12612666把下面图形的各边缩小为原来的。13

12612666224242

图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。

1.下面哪个是图形A放大2倍后得到的图形。做一做

ABC（1）将三角形A的各边放大到原来的4倍，得到三角形B。（2）将三角形B的各边缩小为原来的得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。2288442.12

把下面图形缩小为原来。31

显微镜下的雪花（放大10000倍）

①②③④⑤图形（）是把图形（）放大（）倍后的图形。