六年级上册数学课件-一 分数乘法 整理与复习_北京版（2014秋）.pptVIP

分数乘法应用题北京版六年级数学上册

教学目标1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。2.渗透对应思想。3.理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。4.正确灵活的判断单位“1”。

噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。

人现在听到的声音是多少分贝？80分贝81噪音降低

80分贝现在？分贝单位“1”81画线段图来分析：降低？分贝先求降低了多少分贝，再……80-80×81

80分贝现在？分贝单位“1”81画线段图来分析：降低？分贝80×（1-）81（）（）

人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？54

75次青少年：婴儿：比青少年多54？次先求出婴儿心跳比青少年多的次数。

人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？5475+75×54=75+60=135（次）答：婴儿每分钟心跳135次。

75次青少年：婴儿：比青少年多54？次先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。

人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳