（人教版）高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维 第二单元　第四课　第2课时　明确概念的方法.pptxVIP

;第2课时明确概念的方法;学习任务目标;问题式预习;[易错易混]定义≠概念

概念是语词的思想内容，源于社会实践；定义是用简明的语句对客观事物的本质属性进行的揭示。;3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。种差指__________________________之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成________，用定义联项将___________和________联结起来，就构成定义。;4．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则

(1)要下一个正确的定义，首先应该怎样？

答案：具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。

(2)应该遵循必要的逻辑规则

①定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“__________”或“____________”的逻辑错误。

②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“____________”或“____________”的逻辑错误。

③定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“____________”的逻辑错误。

④定义不能用比喻。否则，就会犯“____________”的逻辑错误。;[知识拓展]在特殊情况下，定义可以使用否定形式。如“奇数是不能被2整除的整数”，这个定义正确地揭示了“奇数”这个概念的内涵。;二、明确外延的方法

1．划分的含义：划分是从____________明确概念的逻辑方法。它是