部编版四年级下册知识点.docxVIP

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部编版四年级下册第一单元知识点

本单元以“乡村生活”为主题。

单元要点:抓住关键语句,初步体会文章表达的思想感情。

要求:联系上下文语境。

丰富阅读中的感受。

积累优美语言。

第1课《古诗词三首》(精读课文)

前两首是七言绝句,第三首是词。三首诗词均作于南宋时期,描绘的都是纯朴自然的田园生活。《四时田园杂兴(其二十五)》作者范成大,描绘了初夏江南的田园风光。《宿新市徐公店》作者杨万里,描写了借宿客店时见到的乡村春日美景。《清平乐?村居》是辛弃疾所作,展现了悠闲的农家生活。

注释:

【杂兴】随性而写的诗,“兴”这里读成xing。

【峡蝶】蝴蝶的一种。

【新市】地名。

【疏疏】稀疏。

【阴】树荫。

【清平乐】词牌名,“乐”这里读yu。

【村居】词题。

【吴音】这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时所写。饶州古代属于吴地,所以称当地的方言为

aQ生,,

天日。

【翁媪】老翁、老妇。

【亡赖】同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读音wM

《四时田园杂兴(其二十五)》

【主题】这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。

【译文】一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;养麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

《宿新市徐公店》

【主题】描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往之情。

【译文】在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新叶刚刚长出,还未形成树荫。

儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,追寻翩翩飞舞的黄蝴蝶。可是黄蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。

《清平乐?村居》口语交际《说新闻》

准确传达信息。

清楚、连贯地讲述。

语文园地

解决在学习和生活中遇到的问题的方法:联系上下文,结合生活经验来解决;查资料;请教他人。

随着时代的开展,一些字词被赋予了新的含义。文本中提供的第二组窗口、桌面、潜水、文件夹就是由原来的含义引申为现代新的含义。

运用作比拟的说明方法,在说明某些抽象的或者是人们比拟陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比拟,能够更容易说明事物的特征,在比照中更容易让读者接受,能更清晰地表达事物的特点。

《江畔独步寻花》是唐朝诗人杜甫写的。这首诗写作者到黄师塔前看花。诗歌中“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”一句写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添了亮丽的色彩。

单元汇总:

课文内容回顾.《琥珀》的体裁是科学小品文。是按照事情开展的顺序写的,先写琥珀的形成过程,再写琥珀的发现,最后写琥珀的价值。琥珀形成的两个阶段是:(1)松脂形成松脂球,(2)松脂球变成化石。琥珀形成的条件是:(1)天气炎热,松树渗出松脂;(2)松脂刚好包住两只小虫;(3)松脂继续滴,形成松脂球;(4)地壳运动;(5)松脂球长时间埋在地下。

.推测”指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。琥珀是松脂的化石。只有在夏天天气很热时,老松树才能渗出大滴松脂。如果不是一大滴,就不能把苍蝇和蜘蛛一齐包在。

.《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章,介绍了科学家们根据化石,提出一种假说:鸟儿可能是一种小型恐龙的后裔。我们了解到,鸟类可能是由一些猎食性恐龙进化而来。一种观点认为,一些树栖恐龙在树木之间跳跃、降落的过程中慢慢具备了滑翔能力:另一种观点认为,一种带羽毛的恐龙在地面奔跑的过程中脱离同类,飞向蓝天,演化成鸟类。

5?“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。”这句话运用打比方的说明方法,生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”,说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。

.《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示了纳米技术在应用上的美妙前景。

2?说明方法:列数字、打比方、举例子、作比拟3.纳米技术的运用:①将汽车的金属部件换成纳米材料,减轻车的重量,省油。②用纳米技术提高农作物产量,并且无公害。③纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。

纳米涂层

杀菌、除臭

冰箱保鲜

碳纳米管

结实、轻

“碳纳米管天梯”

纳米吸波材料

吸收雷达波

隐形战机

2.毫不相干:一点儿。欣喜假设狂:好像。茹毛饮血:吃。毋庸置疑:不震耳欲聋:将要。振奋不已:停止。九夫揽月:采摘。?穿越苍争天空三、语文园地二

.解决问题的方法:联系

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