部编版双减分层作业二年级语文下册-语文园地五-同步练习含答案.docxVIP

【分层训练】语文园地五同步练习

姓名：班级：完成用时（分钟）:

【基础巩固篇】

一、我会连一连，组词语。

焦寓后审教磨深前

言急诲悔视蹄坊浅二、拼拼写写我最棒。

TOC\o1-5\h\z皮一()()合一()()

()()占一（）（）

音一（）（）

四、给以下动物分类。（只写序号）

①老虎②麻雀③蚂蚁④金钱豹

⑤海鸥⑥知了⑦鸽子⑧狮子⑨苍蝇野兽类：鸟类：昆虫类：

五、根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“。

⑴做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（）⑵看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下

结论。

⑶既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）

六、读一读，选一选。

欢喜欢庆欢快

（1）小鸟在枝头上跳来跳去，（）地唱着歌。

（2）收到爸爸妈妈送给我的生日礼物，我满心（）。

（3）广场上成千上万的人载歌载舞，（）胜利。

七、想一想，连一连。《报苗助长》《亡羊补牢》《小马过河》《好天气和坏天气》

七、想一想，连一连。

《报苗助长》

《亡羊补牢》

《小马过河》

《好天气和坏天气》

只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

办事要遵循规律，不能急于求成。

换个角度去思考问题，效果会不一样。

不能光听别人说，要

动脑筋，亲自去尝试。

【能力提升篇】

一、按课文内容填空。

.《寓言二那么》中的《亡羊补牢》告诉我们做错了事，只要O《握苗助长》告诉我们发

展的客观规律，急于求成，。

.《画杨桃》让我们明白从的角度看问题，会有一的结果；还要学会从的角度看问题。

.《小马过河》告诉我们一个道理：判断别人说的是不是对的，要—，并亲自，才能得出o二、先把以下汉字的音节补充完整，再分一分，填一填。

di与有关。

①厨②窟

xiy

③厢

e

④窄

6ng

⑤夏⑥窑

⑦厕

⑧窿

1.带“厂，，的字有①、

、

、,它们

2.带“穴”的字有②、、、,它们与有关。

三、把以下词语组成句子。

.的小松鼠让话大吃一惊小马.同学们老师不要劝告别人嘲笑

.小马~~~试一试~~藏~~萩~~4四、综合展示厅。

班级的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

图书借阅公约?是图书借阅时间O

A借阅图书要登记o!A每人每次限借,借助最多o

A要保护图书，不能o提供图书等于提供快乐！

五、读短文，做练习。

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。

.用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。

.狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢？

.这那么寓言告诉了我们什么道理呢?

【基础巩固篇】一、焦寓后审教

言见二愿意劝/加亡羊补受祇上除淮放三、疲疲劳钻钻进哈哈哈笑意意见

该应该刻立刻课上课棵一棵树四、①④⑧②⑤⑦③⑥⑨五、⑵J（4）7

六、（1）欢快（2）欢喜（3）欢庆七、

《报苗助长》《亡羊补牢》/《小马过河》、《好天气和坏天气》

《报苗助长》

《亡羊补牢》/

《小马过河》、

《好天气和坏天气》

只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

办事要遵循规律，不能急于求成。

换个角度去思考问题,效果会不一样。

不能光听别人说，要

动脑筋.亲口去喽试。

【能力提升篇】一、肯接受意见，认真改正，就不算晚不顾事物反而会把事情办坏?

不同不一样别人动脑筋思考试一试正确的结论二、chuiangzhdd0cl③⑤⑦

处所④⑥⑧洞穴三、小松鼠的话让小马大吃一惊。老师劝告同学们不要嘲笑别人。小马愿意听从妈妈的意见去试一试。

四、例如：每周五下午第二节课借书时间、归还时间1本1周撕破、乱画等五、1.后退冲跳.狐狸没有摘到葡萄，我是通过“没有成功”“放弃”这两个词知道的。

.告诉我们有些人做不成事,就借口说时机未成熟,告诫人们要勇于面对现实。