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人教版一年级上册?雪地里的小画家?微课教学设计
教学目的：
.正确流利地朗读课文。
.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点难点：
.理解课文内容。
.知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学过程：
.谈话导入新课。
同学们，你们看天空里下起了什么呀？天空里下起了雪花，雪地里来了一群小画家们。它们在雪地里画了什么呢？我们一起来看一看吧。
.讲授新课。
师：今天我们一起学习12课?雪地里的小画家?，请同学们认真听教师读课文，用心考虑下面问题：1、雪地里来了哪些小画家呢？它们都画了些什么？（师出示课题？雪地里的小画家？）
师范读课文。然我们一起来说一说，雪地里来了哪些小1E1家呢？
③小鸡、小狗、小鸭、小马，他们都画了些什么？
师：小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。
还有小狗，小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。
小动物的脚印课真美呀，跟教师一起美美的读一读课文吧。读时要注意红色字的读音哟！（出示四幅图片）
3、扩展延伸：
同学们，像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的现象叫冬眠。不止青蛙这样，还有很多动物也这样呢！你们课后，能把冬天睡觉的动物找出来吗？越多越好！
板书设计17雪地里的小画家
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