六年级下册语文课件－25 窃读记∣语文S版 (共20张PPT).pptVIP

窃读记;课文导入;林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。;课文导入;自读检测;自读检测;“窃读记”中的“记”是什么意思？;初读感知;2、画出描写林海音动作和心理活动的句子。

说说：这样写的好处，并摘抄在自己的语言积

累本里。;①快乐是什么？为什么又惧怕？

②你在生活中有这样的体验吗？联系生活说一说。;６、联系生活实际说说你对“你们是吃饭长

大的，也是读书长大的”这句话的理解。;“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康，成长起来的。

;这篇课文真实感人。那么，你认为哪里写得好呢？请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。;窃读

在读书中学到知识，

在读书中体会快乐，

在读书中感受关爱，

在读书中……;窃读

在读书中学到知识，

在读书中体会快乐，

在读书中感受关爱，

在读书中渐渐成长！;拓展延伸;判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法

1、我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。

2、不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。

3、一页，两页，