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小学一年级数学下册找规律（数字和图形结合）卷

一、图形与数字的对应（共30分）

（一）基础对应训练

看图形填数字

观察下列图形序列，每个图形代表一个数字，请根据规律填写空缺数字。

△□○△□○△____

（已知：△=1，□=2，○=3）

下面图形中，每个水果代表不同数字，根据算式写出水果对应的数字。

??+??=4→??=（）

??-??=1，且??=3→??=（）

按数字画图形

根据数字序列画出对应的图形：数字1→●，数字2→★，数字3→?。

序列：12312____→画出：●★?●★____

（二）进阶对应训练

图形组合与数字

观察图形组合规律，计算空缺数字。

例：■+▲=5，■=2→▲=3

题目：

●●+○=7（●=2）→○=（）

□□□-△=4（□=1）→△=（）

对称图形与数字

下面是对称图形序列，对称轴左侧为数字，右侧为图形，请补全右侧图形。

左侧数字：2→右侧图形：（）（提示：数字2的对称图形为镜像图形）

二、单序列规律（共40分）

（一）递增与递减规律

数字递增

按规律填数：1，3，5，7，，，13

图形与数字结合：★（2），★★（4），★★★（6），★★★★（），（10）

数字递减

按规律填数：10，8，6，，，0

图形与数字结合：△△△△△（5），△△△△（4），△△△（），（2）

（二）间隔规律

数字间隔

按规律填数：1，2，4，5，7，8，，

图形间隔：●○●●○●●●○______

图形与数字混合间隔

序列：●（1），□（3），●（5），□（7），（），（）

（三）循环规律

图形循环

△○□△○□______

结合数字：△（2）○（4）□（6）△（2）○（4）（）

数字循环

按规律填数：1，2，3，1，2，3，，，__

图形辅助：用○表示1，△表示2，□表示3，画出序列：123123→______

三、多序列规律（共50分）

（一）双序列交叉

图形双序列

观察交叉序列：△□△□△□____

（序列1：△重复，序列2：□重复，交叉排列）

数字双序列

按规律填数：2，5，3，6，4，7，，（提示：奇数位为2，3，4…；偶数位为5，6，7…）

（二）分组规律

3个一组

按组填数：（1，2，3），（2，3，4），（3，4，），（，__，6）

图形分组：（●○，★△），（●○，★△），，

4个一组

按组填数：（5，4，3，2），（5，4，3，2），，

图形与数字分组：（■1，▲2，■1，▲2），，

四、组合规律综合运用（共50分）

（一）图形变换与数字运算

图形旋转与数字

观察图形旋转方向（顺时针→数字+1，逆时针→数字-1），计算最终数字。

初始数字：5，图形旋转：顺时针→顺时针→逆时针→最终数字=（）

图形数量与数字乘积

每组图形包含○和△，数字=○的数量×△的数量，计算空缺数字。

例：○○△→2×1=2

题目：○○○△△→__；○△△△→__

（二）多层规律叠加

位置与数字结合

表格中，图形位置（行+列）=数字，补全表格。

|行1|●（1+1=2）|□（1+2=）|

|行2|△（2+1=）|○（2+2=4）|

颜色与数字结合

红色图形代表数字+2，蓝色图形代表数字-1，计算结果。

例：红色●（3）→3+2=5

题目：蓝色★（5）→__；红色△（2）+蓝色□（4）→__

五、拓展挑战（共30分）

（一）规律推理

图形密码破译

根据密码表破译数字：

密码表：☆=1，

=5，?=10

密码：☆+

+?=__；?-

-☆=__

数字谜题

在○中填入1-5的数字，使每条线上的数字之和为8（图形为三角形，顶点和中点共5个○）。

（二）实际应用

生活中的规律

小明按规律摆放积木：第1堆1块，第2堆3块，第3堆5块，第4堆__块，第__堆有9块积木。

小红串珠子：红、黄、蓝、红、黄、蓝…第10颗珠子是__色，第15颗是__色。

六、附加题（共20分）

复杂序列

观察规律填数：2，5，3，6，4，7，5，，

图形与数字的嵌套

外层图形代表十位数，内层图形代表个位数（△=1，□=2，○=3），写出数字：

外层□，内层○→__；外层△，内层△→__

参考答案及解析（部分示例）

图形与数字对应

第1题：△□○△□○△□○（规律：△□○循环，数字1、2、3循环）

第3题：●●=4，7-4=3→○=3

单序列规律

递增规律：1，3，5，7，9，11，13（每次+2）

循环规律：△○□△○□△○□（每3个图形循环）

组合规律

位