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布病防控知识宣传课程方案

一、课程背景与目标

当前，布鲁氏菌病（以下简称“布病”）作为一种严重危害人民群众身体健康和畜牧业可持续发展的人畜共患传染病，其防控形势依然严峻。为有效提升重点人群对布病的科学认知水平，普及布病防治知识，强化个人防护意识与技能，降低布病感染风险，特组织本次布病防控知识宣传课程。

本课程旨在通过系统讲解与互动交流，使参训人员全面了解布病的病原学特征、流行特点、传播途径、临床表现、诊断治疗及预防控制措施，切实增强自我防护能力，自觉践行健康行为，共同构筑布病防控的坚固防线。

二、培训对象

本次培训主要面向：

*从事畜牧业养殖、屠宰加工、动物防疫、兽医诊疗等高危职业人群；

*医疗卫生机构中从事传染病防治、临床诊疗的医护人员；

*市场监管、农业农村等相关行业主管部门工作人员；

*对布病防控知识有需求的社区居民及其他潜在风险人群。

三、培训时长与形式

*建议时长：根据培训对象的具体需求，可设置为半天（约三至四小时）或一天（约六至七小时）的课程。

*培训形式：采用理论授课为主，辅以案例分析、互动问答、视频教学、现场演示（如个人防护用品穿戴）等多种形式，增强培训的生动性和实效性。

四、课程内容大纲

第一模块：认识布病——揭开“布病”的神秘面纱

1.什么是布病？

*布病的定义与历史沿革

*病原体（布鲁氏菌）的生物学特性简介

2.布病的流行态势

*全球布病流行概况

*我国及本地区布病疫情特点与趋势分析

3.布病的危害

*对人类健康的影响（急性期、慢性期表现及并发症）

*对畜牧业生产的经济影响

*对公共卫生安全的潜在威胁

第二模块：布病的“旅程”——传播途径与高危因素

1.传染源识别

*主要传染源：患病的家畜（羊、牛、猪等）及其制品

*其他可能的传染源

2.传播途径解析

*直接接触传播：职业活动中接触病畜或其分泌物、排泄物等

*经消化道传播：食用未煮熟的病畜肉、乳制品等

*经呼吸道传播：吸入含菌的气溶胶（特定职业环境下）

*其他少见传播途径

3.易感人群与高危行为

*哪些人群更容易感染布病？

*日常生活和职业活动中的高危行为识别

第三模块：警惕布病信号——临床表现与诊治原则

1.布病的常见临床表现

*急性期症状：发热（波状热特点）、多汗、乏力、关节肌肉疼痛、肝脾淋巴结肿大等

*慢性期症状：迁延不愈的疲劳、关节损害、精神神经症状等

*易被忽视或误诊的原因

2.布病的诊断方法

*流行病学史询问的重要性

*实验室检查：病原学检测、血清学检测（虎红平板凝集试验、试管凝集试验等）

3.布病的治疗原则

*早期诊断、早期治疗的关键意义

*规范的抗菌药物治疗方案（强调遵医嘱、足疗程）

*对症支持治疗与康复调理

第四模块：守护健康——布病的预防与控制策略

1.个人防护是核心

*职业防护：

*工作时穿戴合格的防护用品（防护服、口罩、手套、胶靴等）

*操作规范：避免徒手接触病畜及其分泌物、排泄物，注意个人卫生，工作后彻底清洁消毒

*饮食卫生：

*不食用生或未熟透的畜肉、内脏

*不饮用未经巴氏消毒的生奶及乳制品

*生熟分开，避免交叉污染

*生活习惯：

*接触家畜后、饭前便后要洗手

*避免在非正规渠道购买来源不明的畜产品

2.畜间布病防控是基础

*加强家畜检疫与免疫接种

*及时发现、报告和处置病畜（扑杀、无害化处理）

*加强养殖环境的清洁消毒与管理

3.环境卫生与消毒

*常用消毒方法与消毒剂选择

*污染场所、物品的消毒处理要点

4.健康教育与行为促进

*提升自我健康意识，主动学习防控知识

*积极参与和配合布病防控工作

第五模块：应急处置与健康管理

1.暴露后的应急处理

*发生职业暴露或可疑接触后的立即处理措施（清洗、消毒、就医）

2.主动监测与就医提示

*高危人群定期健康检查的重要性

*出现疑似症状后及时就医，主动告知流行病学史

3.疫情报告与管理

*个人与单位的疫情报告责任与途径

五、培训师资

邀请在传染病防治、兽医公共卫生领域具有丰富理论知识和实践经验的专业人员担任讲师，如疾控中心布病防治专家、临床感染科医生、兽医技术推广人员等。

六、考核与效果评估

1.考核方式：可采用课堂提问、小型知识测验、案例分析讨论等方式进行。

2.效果评估：通过培训前后问卷调查、参训人员反馈意见收集等方式，评估培训效果，持续改进课程内容和形式。

七、培训保障

1.组织保障：明确培训组织单位、协办单位及