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专题(四)统计与数据

(2016)甲、乙两位同学参加数学综合素质测试，各项绩如下(单位：分)

空间与图

数与代数统计与概率综合与实践

形

学生甲90938990

学生乙94929486

(1)分别计算甲、乙绩的中位数；

(2)如果数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的绩按3：3：2：

2计算，那么甲、乙的数学综合素质绩分别为多少分？

(2017)“大美湿地，水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游

景点”随机调查了本校部分学生，要求每位同学选择且只能选择一个最想去狗景

点，下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图：

旅游导点意向条形统计图

旅游昼点意向扇形统计图

请根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)求被调查的学生总人数；

(2)补全条形统计图，并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角

的度数；

(3)若该校共有800名学生，请估计“最想去景点B”的学生人数.

(2018)“安全教育平台”是中国教育学会为方便学长和学生参与安全知识活动、

接受安全提醒的一种应用软件.某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的

情况,在本校学生中随机抽取部分学生作调查，把收集的数据分为以下4类情形:

A.仅学生自己参与；B.家长和学生一起参与；

C.仅家长自己参与；D.家长和学生都未参与.

各矣情况条给优计用各臭情况后彩批计四

请根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）在这次抽样调查中，共调查了名学生；

2（）补全条形统计图，并在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数;

（3）根据抽样调查结果，估计该校2000名学生中“家长和学生都未参与“的人

数.

2（019）某公司共有400名销售人员，为了解该公司销售人员某季度商品销售情

况，随机抽取部分销售人员该季度的销售数量，并把所得数据整理后绘制如下

统计图表进行分析.

频数分布表

组别销售数量（件）频数频率

A20WxV4030.06

B40WxV6070.14

C60WxV8013a

D80«100m0.46

E100«12040.08

合计b1

请根据以上信息，解决下列问题：

（1）频数分布表中，a=、b=

2（）补全频数分布直方图；

（3）如果该季度销量不低于80件的销售人员将被评为“优秀员工”，试估计