人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》精品课件（51张）(共51张PPT).pptVIP

措施内容作用（取士）教育措施废除明经科，专考经义和时务策，设明法科。严格“恩荫”制度，打破按资升迁的成规。改革科举制度唯才用人整顿太学重新编纂教科书，太学优秀者可直接为官，设专门学校。有利于人才的选拔、培养和使用。措施目的内容作用青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。减轻人民负担，发展生产，增加财政收入改变积弱巩固统治整顿军队保甲法、保马法、将兵法、设军器监富国之法强兵之法取士之法改变积贫调整关系发展生产节省开支，提高战斗力，增加武器装备人才的选拔培养使用改革科举制度、整顿太学、唯才用人培养人才，为变法起了舆论作用假如你是一个大地主……假如你是一个大商人……假如你是一个农民……假如你是一个官僚贵族……假如你是一个将领……假如你是一个知识分子……创设情境:表格假如你是个有大量土地并从事经商的大地主……王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？为什么？青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等创设情境:限制了大地主大商人的剥削，改革必然会遭到他们的反对假设你是一个农民这些变化与王安石变法的哪些措施有关，为什么？百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。创设情境:木兰陂有利于减轻农民负担，调动农民积极性，发展生产青苗法、募役法、方田均税法和农田水利法。在王安石变法时期，京城附近的一位官员向皇帝汇报说在他的治理下，地方治安大有好转，“盗贼比之昔时，十减七八。”A、保甲法和连坐法B、保马法和将兵法C、均输法和市易法D、改革科举和整顿太学王安石变法的内容中哪些措施有利于巩固基层封建统治秩序有利于巩固封建统治秩序创设情境:王安石变法的哪些措施有利于提高军队战斗力？将兵法、保马法、置军器监等。创设情境:三、评价王安石变法（一）变法的结果1、失败2、失败原因墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》王安石（1021---1086），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西）人，北宋著名的文学家（唐宋八大家之一）、思想家、政治家、改革家。第四单元王安石变法课标要求：了解王安石变法的历史背景归纳王安石变法的主要内容评价其历史作用一﹑背景一﹑背景3.阅读下面一组材料，思考北宋中期面临着哪些社会危机？宋代建国后，不但不抑制兼并，而且纵容功臣、大将们兼并土地。土地买卖与典卖相当普遍，土地集中的趋势加速，使“富者有弥望之田，贫者无立锥之地。有力者无田可种，有田者无力可耕”。北宋农民负担沉重项目景德年间庆历年间商税450万（贯）1975万（贯）酒税428万（贯）1710万（贯）盐税355万（贯）715万（贯）总计1233万（贯）4400万（贯）王小波、李顺起义（993年—996年）景祐三年（1036年），范仲淹上百官图讽刺宰相吕夷简任用亲信，又上书讥切时弊，希望宋仁宗不要一味信任吕夷简。为此，范仲淹被吕夷简指责为离间君臣、引用朋党，被罢官。从此朋党问题成了宋朝统治集团斗争的一个重要内容。在范仲淹遭受排斥时，有欧阳修、蔡襄等一批位居政要并以文学知名的人士支持他。当时尽管支持范仲淹的人都被罢官，但不断有人上疏要求复用范仲淹，反对用“朋党”的罪名堵塞言路。统治阶级内部矛盾：阶级矛盾民族矛盾统治阶级内部矛盾一﹑背景1.社会矛盾日益激化3.想一想：宋太祖是如何登上帝位的？登上帝位后他最担心的问题是什么？他是如何解决的？由此引出了哪些问题？陈桥兵变赵匡胤，涿州(今河北涿县)人。后周时任殿前都点检。960年，发动陈桥兵变，黄袍加身。国号“宋”，定都开封，年号建隆。宋太祖（927---976）宋初中央集权的强化影响：加强中央集权设“三衙”，统禁军设（）院收（）削（）中央:分割宰相权力（）地方:文臣做地方官,设（）监察1.加强了中央集权，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面2.弊端？温故知新制（）设转运使专管地方财政阶级矛盾民族矛盾统治阶级内部矛盾一﹑背景1.社会矛盾日益激化积弱集中军权集中行政权集中财政权皇帝军队战