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高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究开题报告
二、高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究中期报告
三、高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究结题报告
四、高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究论文
高中英语学术词汇教学中的评价策略研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
高中英语学术词汇教学,作为连接基础语言学习与学科素养培养的关键桥梁,近年来在新课标改革中被赋予了更明确的定位。普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)明确提出,学生需掌握“适用于不同学科情境的学术词汇”,这不仅是语言能力提升的要
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