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小学科学教学中科学探究能力培养的教材内容分析与教学策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学科学教学中科学探究能力培养的教材内容分析与教学策略。通过对教材内容的深入剖析,揭示其在培养学生科学探究能力方面的潜在价值;同时,结合实际教学经验,提出切实可行的教学策略,以期为小学科学教师提供有益的参考。本文的研究不仅有助于提升学生的科学素养,也为小学科学教学改革提供了新的思路。
**关键词**:小学科学教学;科学探究能力;教材内容分析;教学策略
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**一、引言**
在当今科技迅猛发展的时代,科学教育的重要性愈发凸显。小学科学作为科学教育的起点,肩负着培养学生科学素养和探究能力的重任。然而,如何
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