专题06“送别惜别”主题-2023年高考语文古代诗歌鉴赏分主题考前冲刺练习(原卷版+解析).pdfVIP

送别惜别

1.阅读下面这首词，按要求作答。

蝶恋花

王国维

满地霜华浓似雪，人西风，瘦马嘀残月。一曲阳关浑未彻。车声渐共歌声咽。

换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时撤。自是浮生无可说。人间第一耽离别。

【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.词最初称为“曲子词”，是配合音乐的。后来逐渐和音乐分离，成为诗的别体，因此有人

把词称为“诗余”。

B.本词开篇中的“西风”是古诗词中常见的意象，如“昨夜西风调碧树〃，“西风”暗指春天。

C.“阳关”是唐人送别的歌，一般要唱三遍。作者匆匆送别，一曲阳关还没唱完就上路了，

车轮渐行渐远无声，写出了作者离别的悲伤，也更添一分对前途的迷茫。

D.人间第一耽离别”一句直接抒情，写出了人间最令人伤心的事莫过于离别。

【小题2】请分析“满地霜华浓似雪，人西风，瘦马嘶残月”一句的作用。

【小题3】赏析换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时激。”句的妙处。

2.阅读下面这首唐诗，完成下而小题。

暮春山行田家歇马

李郢

雨艰郁蒲斜日明，茅厨煮茧掉车声。

青蛇上竹一种色，黄蝶隔溪无限情。

何处樵洵将远饷，故园山土忆春耕。

千峰万i赖水滴滴保，羸马此中愁独行。

注（）滴滴y（uyu）：水涌流貌。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.本诗的首句“雨湿菰蒲斜日明”写春雨打湿菰蒲、天色将晚的情景，次句写当日的田家生

活。

B.颔联写蛇竹一色、黄蝶嬉逐等情景，反衬出山间的一切和谐，让人觉得身处桃花源般的

梦乡。

C.颈联运用联想，写诗人看到当地渔夫樵子为远行准行装的场面:不由精神恍惚，神归

故园。

D.这首羁旅诗的主要特点就是写景与抒情结合，触景生情、情由境生，也就是做到了情景

交融。

【小题2］请结合全诗简要分析这首诗表达了诗人哪些思想感情？

3.阅读下面这首唐诗，完成各题。

春夕

崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故国竹动①经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖烟景有谯争？

注（释）①动，动不动，总是，常常。②五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处，这里是指

诗人家乡浙江桐庐一•带的大好山水。

【小题1】下面对这首诗的理解分析，不正确的一项是（）

A.首联卜.句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情：下句将代指春光

的“东风”拟人化，不是东风送我还，而是我送春归去。

B.颈联写诗人长期不能回家，遥想故园，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月无心

翻书，揽镜自照，白发满头。诗人内心愁苦，溢于言表。

C.尾联“自是不归归便得”一句，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无

路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

D.本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情

跃然纸匕后四句重在抒情，情真切，凄婉动人。

【小题2】这首诗是作者旅居湘鄂时所作，情丰富。试结合全诗简要分析诗中表达的情。

4.阅读下面这首宋词，完成下面小题。