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教师法治教育测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育法律关系的核心是（）

A.学校与教师

B.学校与学生

C.教师与学生

D.教师与家长

2.我国第一部教育法律是（）

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

3.教师的基本权利是（）

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

4.义务教育的基本特征不包括（）

A.强制性

B.免费性

C.普及性

D.选拔性

5.学校对学生进行安全教育的主要内容不包括（）

A.交通安全

B.食品安全

C.网络安全

D.职业安全

6.教师体罚学生，情节严重，构成犯罪的，依法追究（）

A.行政责任

B.民事责任

C.刑事责任

D.赔偿责任

7.学生的受教育权不包括（）

A.受完法定年限教育权

B.学习权

C.隐私权

D.公正评价权

8.教育法律救济的途径不包括（）

A.行政渠道

B.司法渠道

C.仲裁渠道

D.民间渠道

9.学校的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、（）等手续。

A.查询

B.备案

C.公示

D.登记

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：1.C2.A3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育法律关系的构成要素包括（）

A.主体

B.客体

C.内容

D.形式

2.我国教育法律法规的基本原则有（）

A.方向性原则

B.公益性原则

C.平等性原则

D.终身性原则

3.教师应当履行的义务有（）

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家的教育方针

C.关心、爱护全体学生

D.制止有害于学生的行为

4.学生的权利包括（）

A.人身权

B.财产权

C.受教育权

D.选举权

5.学校的权利包括（）

A.按照章程自主管理

B.组织实施教育教学活动

C.招收学生或者其他受教育者

D.对受教育者进行学籍管理

6.义务教育阶段学校不得（）

A.分重点班

B.分快慢班

C.开除学生

D.体罚学生

7.教育法律责任的类型有（）

A.行政法律责任

B.民事法律责任

C.刑事法律责任

D.违宪法律责任

8.教育法律救济的方式有（）

A.行政复议

B.行政诉讼

C.申诉

D.仲裁

9.教师职业道德规范的内容有（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

10.学校安全工作的方针是（）

A.安全第一

B.预防为主

C.综合治理

D.责任到人

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育法律关系是一种特殊的社会关系。（）

2.学校可以根据实际情况调整国家规定的课程设置。（）

3.教师享有带薪休假的权利。（）

4.学生有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。（）

5.学校对学生的处分可以不通知家长。（）

6.教育法律责任是一种道义责任。（）

7.行政复议是教育法律救济的一种方式。（）

8.教师职业道德是教师在教育活动中应遵循的行为准则。（）

9.学校安全工作只需要学校领导重视就行。（）

10.义务教育阶段学校可以收取适当的学费。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的权利。

答：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权等。

2.简述学生的义务。

答：遵守法律法规、遵守学生行为规范、努力学习、尊敬师长等。

3.简述教育法律救济的途径。

答：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道、调解渠道等。

4.简述教师职业道德的特点。

答：具有教育专门性、体现教书与育人要求的一致性、内容的全面性、功能的多样性等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何加强教师的法治意识？

答：加强培训学习，组织法律知识讲座等；开展案例分析，增强法治观念；日常自我学习，提升法律素养。

2.怎样保障学生的受教育权？

答：学校依法依规办学，提供良好教育条件；政府加大投入，确保教育资源公平；家长