总统排名与政策分析课堂活动设计.pdfVIP

第32章笔记

1.）使用这些标题，他们需要为每个标题提出标语以及提出这些标语的理由。2.）来玩“总统”

这个游戏怎么样？学生上课一开始先对三位总统进行，并为批评每位总统提出一个标语。

哈定-：（1920-1923）：他并不聪明，但努力让身边都是优秀的人–梅

隆、·埃文斯·休斯（国务卿），但其中许多人1923年：他后，许多

人深感哀悼——尤其是大企业。他诚实地说道：“我认为自己不足以胜统职位”

国策-他亲商：

1.）法；2.）阿德诉儿童医院案——女性不再受到保护，也没有最低工资；

3.）反托拉斯法不再使用——企业自我；5.）埃施‑卡明斯法案：铁路

利润；6.）劳工：受到，被；7.）福特尼‑麦坎伯关税（1922年）：将税率提高

到38.5%——这破坏了欧洲经济，欧洲无法向商品以偿还；8.）商船法：战

时舰队；9.）退伍：为伤残人员医院和康复服务；10.）调整补偿法案：

（1924年）为士兵一份20年后到期的政策

国际事务：-孤立主义是流行语

裁军会议：休斯–五国条约：5‑5‑3限制造舰，且我们不会在太平洋设防四国

条约：、、英国、法国–维持太平洋现状–九国公约：对门户开放

无人遵守–除了–凯洛格-条约：承诺不发动–防御性除外

：

1923福布斯：退伍挪用2亿茶壶盖：福尔10万贿赂，将

土地租给一位朋友——石油储备被

CHAPTER32NOTES

1.)Usingtheheadingstheyaretocomeupwithslogansforeachoneandreasonsfortheslogans

thattheycameupwith.

2.)Howabouty“Rankthes?”Studentsbeginclassbyrankingallthreeandcoming

upwithaslogantocriticizeeachone.

WARRENHARDING-RLICAN:(1920-1923):notbright,buttriestosurround

himselfwithgoodmen–Mellon,CharEvansHughes(Sec.OfState),butmanyarecorrupt

1923:hediesandismournedbymany–esp.bigbusiness

Hehonestlysaid:“Idon’tthinkIambigenoughforthepresidency”

DOMESTIC-HeisPro-Business:

1.)KillsFederalChildLaborLaw

2.)AdkinsV.Children’sHospital–womennoprotectionorminimumwage

3.)ShermanAnti-Trustnotinuse–Businessesregulatethemselves–

5.)Esch-CummingsAct:privatizationoftheRRandguaranteedprofits

6.)Labor:clampeddownonandstrikesputdown

7.)Fordney-McCumberTariff(1922):hikesratesto38.5%-