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2025年沧州职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年沧州职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】阅读《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，分析其运用的修辞手法及表达的情感。【选项】A.比喻和借代，豪迈；B.夸张和排比，乐观；C.拟人和比喻，豁达；D.对偶和象征，坚定。【参考答案】D

【详细解析】诗句“长风破浪”以自然现象比喻人生困境，“云帆”象征远大理想，“济沧海”暗喻实现抱负。对偶结构工整，通过象征手法表达对未来的坚定信念，体现李白虽遇挫折仍昂扬向上的精神。

【题干2】《礼记·月令》中“黍稷稻粱，菽麦荷麦”中的“黍”指代什么作物？【选项】A.水稻；B.小米；C.高粱；D.玉米。【参考答案】B

【详细解析】“黍”在古代特指去壳的黄色小米，与“稷”（去壳的黄色粟米）并称“五谷”中的两种主粮。水稻属“稻”，高粱属“粱”，玉米为后世引入作物，故正确答案为B。

【题干3】下列哪首词属于豪放派代表？A.《水调歌头·明月几时有》；B.《念奴娇·赤壁怀古》；C.《声声慢·寻寻觅觅》；D.《雨霖铃·寒蝉凄切》。【参考答案】B

【详细解析】苏轼《水调歌头》、李清照《声声慢》属婉约派，柳永《雨霖铃》为市井词，辛弃疾《念奴娇·赤壁怀古》以雄浑笔法抒写历史感慨，是豪放词派典范。

【题干4】分析《祝福》中“我似乎打了一个寒噤”的细节描写作用。【选项】A.暗示祥林嫂命运；B.表现叙述者心理；C.渲染环境氛围；D.推动情节发展。【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂多次投奔他人无果，此处“寒噤”既是叙述者周热的生理反应，更是对人物悲剧结局的预感。通过身体反应外化内心震撼，暗示封建礼教对底层妇女的摧残。

【题干5】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的“安”字在文言文中属什么词性？【选项】A.动词；B.副词；C.名词；D.虚词。【参考答案】B

【详细解析】“安在”为固定结构，表疑问语气，“安”作副词修饰动词“在”，询问项羽下落。类似“何人”“几何”等结构，副词用法常见于先秦文献。

【题干6】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字解释错误的是？【选项】A.摆动；B.顺流；C.采摘；D.洗涤。【参考答案】C

【详细解析】“流”指荇菜随水波动，非人工采摘动作。诗中描绘青年男女嬉戏场景，此句侧重自然景物动态，与后文“窈窕淑女，寤寐求之”形成虚实对照。

【题干7】《红楼梦》中“白玉为堂金作马”的意象象征什么？【选项】A.贾府奢华；B.家族衰败；C.人物命运；D.自然美景。【参考答案】A

【详细解析】“白玉”“金马”为典型贵族宅邸陈设，通过夸饰手法展现贾府表面富贵。此句出自冷子兴演说荣国府，为后文“树倒猢狲散”埋下伏笔，体现反讽笔法。

【题干8】《岳阳楼记》中“至若春和景明，波澜不惊”描写的是哪个季节？【选项】A.春天；B.夏天；C.秋天；D.冬天。【参考答案】A

【详细解析】“春和景明”指温暖晴朗的春天，“波澜不惊”对应后文“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的和平景象。与下文“阴风怒号，浊浪排空”形成对比，突显作者政治理想。

【题干9】《出师表》中“宫中府中，俱为一体”的“一体”指什么？【选项】A.权力集中；B.制度统一；C.人员编制；D.思想一致。【参考答案】B

【详细解析】“宫中”指皇宫，“府中”指丞相府，诸葛亮强调中央与地方行政体系的制度统一，要求刘禅与蒋琬、费祎等大臣同心辅政，体现治国方略。

【题干10】《阿Q正传》中“儿子打老子”的谚语反映了什么社会现象？【选项】A.等级制度；B.性别歧视；C.代际矛盾；D.地域差异。【参考答案】A

【详细解析】“儿子打老子”是旧社会等级观念的体现，阿Q将精神胜利法应用于父子关系，暴露封建伦理对个体心理的扭曲，与“未庄”封闭社会结构密切相关。

【题干11】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的“齐飞”运用了什么修辞手法？【选项】A.通感；B.拟人；C.列锦；D.互文。【参考答案】D

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”分属天空与地面，“秋水”与“长天”分属水面与高空，通过空间并列形成画面整体感，体现互文性修辞特征，强化意境深远感。

【题干12】《祝福》中祥林嫂捐门槛的情节主要表现什么主题？【选项】A.迷信思想；B.礼教压迫；C.女性觉醒；D.人性异化。【参考答案】B

【详细解析】捐门槛试图“赎罪”实为对封建礼教规训的妥协，最终被排斥于宗法社会之外。这一情节揭露礼教以道德枷锁压迫底层妇女，与后文“捐门槛”无用的结局形成尖锐对比。

【题干13】《诗经·七月》中“九月筑场圃，十月纳禾稼”反映了什么经济形态？【选项】A.原始农业；B.奴隶制生产；C.封建小农；D.商业贸易。【参考答案】C

【详细解析】周代“王制”下，庶