【授课教案】Unit 9 Numberslesson4 get it right  北师大版（三起）.doc

Unit?9?Numbers

Lesson4?GetitRight

【课时学习目标】?

初步建立字母s.z与字母发音/s/?/z/之间的联系?

能够区分、辨别字母s、z，以及在单词中的发音?

3、能够拼读简单的以s和z开头的单音节词汇?

【课时重难点】

能够区分、辨别字母s、z，以及在单词中的发音?

【课时评价任务】?

通过对图片进行分类,听、跟读单词；分组进行阅读（检测目标一）??

通过游戏举牌分辨首字母，听,写出首字母（检测目标二）?

3.通过同桌拼，展示带领其余同学拼。（检测目标三）?

4.通过自己圈，拼读，听、跟读、小组读进行绘本阅读。(检测目标三）

【教学过程】

一：warmin