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小学科学实验活动安全操作手册

前言

科学实验是小学科学教育中不可或缺的重要环节，它能激发学生对科学的好奇心与探索欲望，帮助学生直观理解科学原理，培养动手操作能力和科学探究精神。然而，实验过程中潜藏着各种安全风险，稍有不慎便可能造成意外事故。为确保每一位参与实验活动的师生都能在安全的环境中进行科学探索，特制定本安全操作手册。本手册旨在明确实验安全责任，规范实验操作行为，预防和减少实验事故的发生，保障师生人身安全与实验活动的顺利开展。全体师生必须高度重视实验安全，认真学习并严格遵守本手册中的各项规定。

一、安全责任

（一）教师责任

1.课前准备与检查：教师是实验活动的第一安全责任人。在每次实验前，必须认真备课，充分预估实验过程中可能存在的安全隐患，准备好必要的防护用具和应急物品（如急救箱、灭火毯等）。对实验所需的仪器、药品、设备等进行严格检查，确保其性能完好、符合安全标准，杜绝使用破损、过期或不合格的器材和药品。

2.安全教育与指导：实验前，教师必须向学生详细讲解本次实验的操作步骤、注意事项、安全规范以及可能发生的危险和应急处理方法。对关键操作和有潜在危险的环节，应进行重点强调和示范。

3.过程监督与管理：实验过程中，教师应全程在场，密切关注每位学生的操作情况，及时纠正不规范行为，制止危险操作。对学生提出的疑问要耐心解答，确保实验按安全规程进行。

4.事故处理与报告：若发生实验事故，教师应立即采取有效措施组织抢救，保护学生安全，并第一时间向学校相关部门报告，事后做好事故原因调查与记录。

（二）学生责任

1.认真学习与遵守：学生应在实验前认真学习本手册及教师讲解的实验安全知识，明确实验要求，理解安全注意事项，并承诺严格遵守。

2.规范操作与防护：实验时，必须严格按照教师指导和实验操作规程进行，不得擅自更改实验步骤或药品用量。正确使用防护用具，爱护实验器材。

3.谨慎观察与报告：实验过程中要集中注意力，仔细观察实验现象，如有异常情况或发生意外，应立即停止实验并报告教师，不得自行处理。

4.保持秩序与卫生：在实验室内保持安静，不得追逐打闹、大声喧哗，不得进行与实验无关的活动。实验结束后，按要求整理实验台，清理实验废弃物。

二、实验前准备与着装要求

1.预习与准备：学生应提前预习实验内容，了解实验目的、步骤和原理，做到心中有数。

2.着装规范：

*进入实验室必须穿着合身的服装，不得穿背心、吊带衫、露脐装、超短裙、拖鞋、高跟鞋等不适宜实验的衣物。

*长发学生必须将头发梳理整齐并束起，不佩戴过长的围巾、领带等易缠绕的饰品。

*必要时，根据实验需要佩戴防护眼镜、实验手套或实验围裙。

3.禁止携带：不得将与实验无关的物品（如零食、饮料、玩具、个人电子设备等）带入实验室。

4.状态调整：精神状态不佳（如身体不适、过度疲劳）时，应及时告知教师，可暂停参与实验。

三、实验室内行为规范

1.遵守纪律：进入实验室后，应立即到指定位置就座，保持安静，听从教师指挥，不得随意走动或更换座位。

2.严禁嬉闹：严禁在实验室内追逐、打闹、喧哗、搞恶作剧，以免碰撞仪器设备或引发其他意外。

3.爱护器材：实验仪器和设备是公共财产，应轻拿轻放，规范操作，防止损坏。未经教师允许，不得随意动用与本次实验无关的仪器、药品和设备。

4.保持清洁：实验台面和地面应保持整洁，实验物品摆放有序。不得在实验台上乱涂乱画。

5.注意卫生：实验室内严禁饮食、饮水、吸烟，不得用手直接接触口鼻眼等部位，实验前后应按要求洗手。

四、实验器材与药品的安全使用

（一）玻璃仪器的安全使用

1.检查完好性：使用前仔细检查玻璃仪器是否有裂纹、破损，如有损坏不得使用，应及时报告教师并更换。

2.正确握持与放置：拿取试管时，应握住试管中上部；拿取烧杯等较大玻璃器皿时，应托住底部。放置时要平稳，避免倾倒。

3.加热注意事项：

*用酒精灯加热试管时，试管夹应夹在距管口约三分之一处，试管内液体体积不应超过试管容积的三分之一，且试管口不能对着自己或他人。

*加热烧杯、烧瓶等底部较大的仪器时，应垫上石棉网，使其受热均匀，防止炸裂。

*刚加热过的玻璃仪器温度很高，不得用手直接触摸，应放在石棉网上冷却。

4.玻璃仪器的清洗与存放：实验结束后，应及时清洗玻璃仪器，洗净后按要求存放。若有玻璃仪器破碎，应立即停止操作，报告教师，并用专用工具（如扫帚、镊子）清理碎片，不得用手直接捡拾，清理后的碎片应放入指定的废弃物容器。

（二）加热设备的安全使用（以酒精灯为例）

1.检查灯体与燃料：使用酒精灯前，检查灯芯是否平整，灯内酒精量是否适当（一般不超过灯容积的三分之二，不少于四分之一）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免