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2025年学校安全隐患排查治理制度汇编（20篇范文）

目录

1.学校制度内容包括哪些

2.学校制度流程

3.学校制度重要性和意义

4.学校安全隐患排查治理制度（20篇范文）

内容包括哪些

学校安全隐患排查治理制度主要包括以下几个方面：

1.定期安全检查：对学校的建筑物、设施设备进行定期检查，包括教室、实验室、食堂、宿舍、体育设施等。

2.危险源识别：识别可能存在的安全隐患，如化学品管理、电气线路、消防设施、校园交通等。

3.风险评估：对识别出的隐患进行风险评估，确定其可能导致的后果和影响范围。

4.制定应急预案：为可能发生的事故制定应对措施和应急预案，确保快速有效应对。

5.培训与教育：对学生和教职员工进行安全知识培训，提高他们的安全意识和应急能力。

6.责任落实：明确各部门和人员的安全职责，确保责任到人，形成有效的安全管理体系。

流程

1.制定排查计划：根据学校实际情况，制定年度或季度安全排查计划。

2.实施检查：按照计划进行详细检查，记录发现的问题。

3.问题汇总：将检查结果整理成报告，列出安全隐患清单。

4.风险评估：对安全隐患进行风险评估，确定优先级。

5.制定整改措施：针对高风险隐患制定整改方案，包括责任人、完成期限等。

6.整改实施：监督整改过程，确保措施落实到位。

7.复查验证：整改完成后进行复查，确认隐患已消除。

8.形成闭环：将整个流程形成闭环，持续改进安全管理。

重要性和意义

学校安全隐患排查治理制度的建立，对于保障师生的生命安全、维护校园秩序、提升教育质量具有重要意义：

1.预防为主：通过提前发现并消除隐患，防止安全事故的发生，保障师生安全。

2.提升意识：增强全校人员的安全意识，形成人人关注安全的良好氛围。

3.规范管理：制度化管理使安全工作有章可循，提高安全管理效率。

4.法规遵从：符合国家关于学校安全的相关法规要求，避免法律风险。

5.建立信任：家长和社会对学校的安全管理充满信心，促进学校的社会形象和声誉。

通过以上内容，我们可以看到，建立健全的安全隐患排查治理制度，不仅是学校日常管理的必要环节，更是对每一位学生和教职员工生命安全的有力保障。

学校安全隐患排查治理制度范文

第1篇学校安全隐患排查治理制度

为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《重庆市安全生产条例》等有关法律法规的规定，及重庆市教委的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。成立学校事故隐患排查治理工作组。

组长：戴安全校长

成员：冉万清副校长

冉光华书记

蒋美全工会主席

陶嵩教务主任

王荣华教科室主任

向本禄校委会成员

孙凤华校委会成员

冉瑞发校委会成员

胡万红校委会成员

田宁花村小负责人

冉秋菊村小负责人

冉启林村小负责人

及各班班主任

二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。

三、治理范围和责任

陶嵩：负责全校师生的安全教育管理。

蒋美全：负责全校校舍、操场的隐患排查。

冉万清：负责保安、防卫安全隐患排查。

蒋美全：负责周边治安安全隐患排查。

冉光华：负责学校水、暖、电的安全隐患排查。

陶嵩：负责教学工作中的安全隐患排查。

王荣华：负责活动中的安全隐患排查。

戴安全：负责幼儿园安全隐患排查。

各班主任：负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。

各活动室负责人：负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。

四、隐患排查治理工作的监管，按照谁主管，谁负责，

谁办学，谁负责，谁上课，谁负责的原则进行。