2025年小学教学常规管理制度10篇.docxVIP

2025年小学教学常规管理制度10篇

目录

1.小学教学常规管理制度包括哪些方面

2.小学教学常规管理制度重要性

3.小学教学常规管理制度方案

4.小学教学常规管理制度10篇

小学教学常规管理制度是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在确保教学质量，规范教师行为，提升学生学习效果。这一制度主要包括以下几个方面：

1.教学计划与备课

2.教学实施与管理

3.学生评估与反馈

4.教师专业发展

5.家校沟通与合作

包括哪些方面

1.教学计划与备课：教师需依据课程标准制定学期教学计划，并详细编写每周教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和作业布置。

2.教学实施与管理：课堂管理应有序、高效，确保学生积极参与。教师应运用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。

3.学生评估与反馈：定期进行形成性评价，及时给予学生反馈，关注个体差异，促进全面发展。

4.教师专业发展：鼓励教师参加专业培训，提升教育教学能力，通过教学研讨、公开课等活动促进教师间的交流与成长。

5.家校沟通与合作：建立有效的家校联系机制，定期召开家长会，及时通报学生在校情况，共同关注学生的学习与生活。

重要性

小学教学常规管理制度的重要性不言而喻。它为教师提供了明确的教学指导，保证了教学活动的有序进行，有助于提升教学质量。通过规范教师行为，可以培养学生的良好学习习惯，增强其自主学习能力。此外，良好的家校合作能更好地理解和支持学生，共同促进其全面发展。

方案

1.建立健全制度：学校应制定详细的教学常规管理制度，明确各项要求，定期进行修订和完善。

2.培训与指导：对教师进行制度培训，使他们充分理解和执行制度，同时提供具体的操作指南。

3.监督与反馈：设立教学督导小组，定期检查教学常规执行情况，发现问题及时反馈并提出改进措施。

4.激励机制：设立教学奖励制度，对执行教学常规优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的积极性。

5.持续改进：定期收集教师、学生和家长的反馈，对制度进行评估和调整，使之更符合实际情况，更具实效性。

通过上述方案的实施，小学教学常规管理制度将得到有效的执行，从而提高教学质量和学生满意度，为学校的教育教学工作奠定坚实基础。

小学教学常规管理制度范文

第1篇a小学教学常规管理制度

茅竹镇中心小学教学常规管理制度

教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,特制定《教学常规管理制度》。

一、教学常规与课程标准

1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划,并努力做到教学目的明确,课时划分科学,教学进度清楚,时间分配合理,各教研组制订学期教研计划,并于开学第一周上交教务处。

2、掌握本学科课程标准,做到学科教学目的清楚,教材结构清楚,学科特点清楚,重点难点清楚,学生的能力发展要求清楚。

二、备课

1、个人备课要做到备课程标准,备教材,备教学内容,备学生实际,备教学方法,备教学手段及教具,备教学练习,备能力培养措施,备德育美育的熏陶。

2、上课前必须写好教案,教案一般包括:课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。

3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

三、上课

1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持以学生为本,面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方法的改革与研究。

2、坚持上课第一次铃前教师到位,上课期间不能离开教室、不能坐着上课,下课不拖堂。

3、正确贯彻教学原则,做到掌握知识与实践能力相结合,智力因素与非智力因素相结合,知识技能与思想教育相结合,统一要求与因材施教相结合。

4、注意演示与示范,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作,让学生人人动手做实验。

6、教学过程要组织严密,安排紧凑,结构合理,重点突出,难点突破,无知识性错误,做到精讲精练,采用各种方式和方法,让学生动手、动口、动脑,引导学生