小学必背古诗75首及译文.docxVIP

中华古典诗词是中华文化的瑰宝，其精炼的语言、生动的意象、深邃的意境，对于涵养小学生的文学素养、审美情趣和道德情操都具有不可替代的作用。本篇整理了小学阶段必背的七十五首古诗，并附上力求准确、晓畅的译文与简要注释，希望能为孩子们的古诗学习提供有益的辅助。学习古诗，不仅在于背诵，更在于理解其内涵，感受其韵律，从而真正领略传统文化的魅力。

一、汉魏乐府与古诗

1.长歌行(汉乐府)

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

注释：

*葵：古代的一种蔬菜。

*晞：晒干。

*布：散布，洒满。

*德泽：恩惠。

*焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。

*华：同“花”。

译文：

园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下很快就会被晒干。

温暖的春天把恩惠洒满大地，万物都呈现出一派繁荣的景象。

常常担心秋天的到来，那时花叶就会枯黄衰败。

众多河流奔腾向东流入大海，什么时候才能重新向西回流呢？

年少时如果不努力奋斗，到老来只能白白地悲伤后悔。

2.江南(汉乐府)

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

注释：

*田田：形容荷叶茂盛、覆盖水面的样子。

译文：

江南到了可以采摘莲子的时候，莲叶舒展，挨挨挤挤，多么茂盛啊！

鱼儿在莲叶间欢快地游来游去。

鱼儿一会儿游到莲叶的东边，一会儿游到莲叶的西边，

一会儿游到莲叶的南边，一会儿又游到莲叶的北边。

3.敕勒歌(北朝民歌)

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

注释：

*敕勒川：敕勒族居住的平原。川，平川，平原。

*阴山：山脉名，在今内蒙古自治区北部。

*穹庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，即蒙古包。

*四野：四方的原野。

*苍苍：深蓝色。

*茫茫：辽阔，深远的样子。

*见：同“现”，露出。

译文：

辽阔的敕勒平原，就在阴山脚下。

天空像一顶巨大的圆顶帐篷，笼罩着四面八方的原野。

天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。

当一阵风吹过，牧草低伏下去，显露出原来隐没于草丛中的牛羊。

二、唐诗

4.咏鹅(骆宾王)

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

注释：

*曲项：弯着脖子。

*掌：这里指鹅的脚掌。

译文：

鹅，鹅，鹅！弯着脖子对着天空唱歌。

洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波。

5.风(李峤)

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

注释：

*解落：吹落，散落。

*三秋：秋季，一说指深秋。

*二月：春季的代表月份。

译文：

风能吹落秋天金黄的树叶，也能催开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀起千尺高的巨浪，吹进竹林能使万竿翠竹倾斜。

6.咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：

*碧玉：这里用以比喻春天嫩绿的柳叶像碧玉一样。

*妆成：装饰，打扮。

*丝绦：丝织的带子。这里形容柳条像绿色的丝带。

*裁：裁剪。

译文：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮而成的。千万条垂下来的柳枝，就像绿色的丝带。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

7.回乡偶书(贺知章)

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

注释：

*少小：年少的时候。

*老大：年纪大了。

*乡音：家乡的口音。

*无改：没有改变。

*鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

*衰：疏落，减少。

译文：

年少时离开家乡，年老了才回来。一口家乡的口音没有改变，但是两鬓的头发已经疏落变白。

家乡的孩子们看见我，都不认识我，笑着问我：“这位客人是从哪里来的呀？”

8.凉州词(王之涣)

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

注释：

*凉州词：唐代乐府曲名，是歌唱凉州一带边塞生活的歌词。

*远上：远远向西望去。

*孤城：指孤零零的戍边的城堡。

*仞：古代长度单位，一仞约等于七尺或八尺。

*羌笛：羌族乐器，属横吹式管乐。

*杨柳：指《折杨柳》曲调。古人有折柳送别的习俗，因此杨柳常与离别相思联系。

*度：吹到，过。

*玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北，是古代通往西域的要道。

译文：

黄河好像从白云间奔流而来，一座孤零零的城池矗立在高峻的群山之中。

羌笛何必哀怨那杨柳不发芽呢？要知道，春风是吹不到玉门关外的啊！

9.登鹳雀楼(王之涣)

白日依山尽，黄河