2024年生涯规划指导1+X职业技能等级证书考试真题（二）（含答案解析）.docxVIP

2024年生涯规划指导1+X职业技能等级证书考试真题（二）（含答案解析）

第一部分：单项选择题（共20题，每题1分）

1、舒伯生涯发展理论中25-44岁属于哪个阶段？

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

答案：C

解析：舒伯将生涯发展分为成长（0-14）、探索（15-24）、建立（25-44）、维持（45-64）、衰退（65+）五个阶段。25-44岁核心任务是稳定职业，属于建立期，其他选项阶段年龄不符。

2、霍兰德职业兴趣测试中“R型”代表？

A、研究型

B、现实型

C、艺术型

D、社会型

答案：B

解析：霍兰德代码中R（现实型）对应动手操作类职业，I为研究型，A为艺术型，S为社会型。选项B直接对应R型定义，其他为其他类型代码。

3、MBTI中“E/I”维度反映？

A、决策方式

B、注意力指向

C、信息获取

D、生活态度

答案：B

解析：MBTI四维度包括：E/I（外倾/内倾，注意力指向）、S/N（实感/直觉，信息获取）、T/F（思考/情感，决策方式）、J/P（判断/知觉，生活态度）。B选项正确对应E/I维度。

4、CASVE决策模型第一步是？

A、分析

B、沟通

C、综合

D、执行

答案：B

解析：CASVE模型步骤为沟通（识别问题）、分析（收集信息）、综合（生成选项）、评估（筛选方案）、执行（实施计划）。第一步是沟通，其他为后续步骤。

5、获取企业岗位要求最直接的途径是？

A、招聘平台

B、企业官网

C、行业报告

D、社交媒体

答案：B

解析：企业官网的“人才招聘”栏目会发布最新岗位JD，包含具体能力要求，是最直接来源。招聘平台信息可能滞后，行业报告侧重宏观，社交媒体信息分散。

6、生涯规划的核心基础是？

A、环境分析

B、自我认知

C、目标设定

D、行动执行

答案：B

解析：生涯规划需基于“我是谁”（自我认知）和“我在哪”（环境分析），其中自我认知（兴趣、能力、价值观）是规划起点，其他环节需在此基础上展开。

7、高中生生涯规划的核心任务是？

A、确定职业目标

B、探索兴趣能力

C、积累工作经验

D、建立职业认同

答案：B

解析：高中生处于探索期，核心任务是通过课程、活动探索兴趣与能力倾向，为未来选择做准备。过早确定目标或积累经验不符合发展规律。

8、咨询中“用自己的话复述对方表达”属于？

A、倾听技巧

B、共情技巧

C、澄清技巧

D、反馈技巧

答案：C

解析：澄清技巧通过复述确认对方意图，避免误解；倾听是专注接收信息，共情是理解情感，反馈是给予建议。C选项符合复述确认的定义。

9、生涯咨询中“不泄露来访者信息”遵循？

A、尊重原则

B、保密原则

C、公正原则

D、专业原则

答案：B

解析：保密原则要求保护来访者隐私，未经允许不泄露个人信息；尊重是认可个体差异，公正指公平对待，专业指具备胜任力。B选项直接对应信息保护要求。

10、“追求在专业领域持续精进”对应哪种职业锚？

A、管理型

B、安全型

C、技术型

D、创造型

答案：C

解析：施恩职业锚理论中，技术/职能型锚强调专业深度；管理型追求领导他人，安全型重视稳定，创造型倾向创新。C选项符合专业精进的特征。

11、霍兰德职业兴趣测试主要评估？

A、职业能力

B、职业兴趣

C、职业价值观

D、职业性格

答案：B

解析：霍兰德测试基于兴趣类型与职业环境匹配理论，核心是评估兴趣倾向；能力用能力测评，价值观用量表，性格用MBTI等工具。B选项正确。

12、SWOT分析中“O”代表？

A、优势

B、劣势

C、机会

D、威胁

答案：C

解析：SWOT中S（优势）、W（劣势）为内部因素，O（机会）、T（威胁）为外部因素。O指外部有利条件，C选项正确。

13、生涯规划步骤中“设定目标”前一步是？

A、自我评估

B、环境分析

C、制定计划

D、反馈调整

答案：B

解析：标准流程为：自我评估→环境分析→设定目标→制定计划→执行→反馈调整。设定目标需基于自我与环境分析结果，故前一步是环境分析。

14、我国职业分类的权威依据是？

A、ISCO-08

B、《职业分类大典》

C、SOC系统

D、ESCO分类

答案：B

解析：我国由相关部门发布的《职业分类大典》是官方职业分类标准；ISCO是国际标准，SOC是美国标准，ESCO是欧盟标准。B选项正确。

15、“决策时主要依赖他人意见”属于？

A、直觉型风格

B、依赖型风格

C、理性型风格

D、回避型风格

答案：B

解析：决策风格包括理性（分析）、直觉（感觉）、依赖（他人）、回避（拖延）。依赖型决策核心是借助他人建议，B选项正确。

16、能力三核中“可迁移能力”属于？

A、知识

B、技能

C、特质

D、经验

答案：B

解析：能力三核包括知识（专业信息）、技能（可迁移的行动能力）、特质（个性特征）。沟通、学习等属于可迁移技能，B选项正确。

17、舒伯生