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低段小学生课堂问题行为调查及研究
摘要：小学教育作为我国的基础教育的初级阶段，在此阶段里，课堂是学生获取知识的重要场所，而小学生课堂问题行为是小学生阶段的重要难题，它不仅影响教师教学任务的完成，同时扰乱课堂秩序影响学生自身的学习效率。因此学生的课堂问题行为，我们应当加以重视科学有效的分析，并且实施相有力举措是十分重要的。
关键词：课堂问题行为；产生原因；解决对策
InvestigationandResearchonClassroomProblemBehaviorsofLow-gradeElementarySchoolStudents.
Abstract:prima
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